趨勢1.注重學生經(jīng)驗與實踐重視數(shù)學知識的應用性和實踐性成為國際數(shù)學教育改革的一個基本趨勢。

英國數(shù)學課程十分重視培養(yǎng)學生數(shù)學應用能力,并形成了系統(tǒng)化的體系。這一體系表現(xiàn)在:第一,數(shù)學應用在英國數(shù)學課程標準中被確定為單獨的教學目標;第二,英國國家課程委員會要求,所有學校都要重視數(shù)學應用能力的培養(yǎng);第三,對學生數(shù)學應用能力的要求,亦體現(xiàn)在國家統(tǒng)考大綱中;第四,國家數(shù)學課程對數(shù)學應用提出要求。