在教育史上,英國(guó)學(xué)者洛克(John Locke)被認(rèn)為是最早提出學(xué)制概念的人。
他在17世紀(jì)提出了“教育制度”的概念,并倡導(dǎo)建立一種新的教育體系,以取代當(dāng)時(shí)以“教士、騎士和紳士”為培養(yǎng)目標(biāo)的舊教育體系。洛克所提出的學(xué)制概念,對(duì)后來(lái)的教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,為現(xiàn)代學(xué)校教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
世界上第一個(gè)提出學(xué)制的人是誰(shuí),在線(xiàn)求解答
在教育史上,英國(guó)學(xué)者洛克(John Locke)被認(rèn)為是最早提出學(xué)制概念的人。
他在17世紀(jì)提出了“教育制度”的概念,并倡導(dǎo)建立一種新的教育體系,以取代當(dāng)時(shí)以“教士、騎士和紳士”為培養(yǎng)目標(biāo)的舊教育體系。洛克所提出的學(xué)制概念,對(duì)后來(lái)的教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,為現(xiàn)代學(xué)校教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
教育史上,夸美紐斯第一次提出了具備連貫性和階段性的四級(jí)學(xué)制,并定義了學(xué)前教育的任務(wù)。