(1)《1988年教育改革法》的內(nèi)容1988年，英國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了由教育大臣貝克負(fù)責(zé)制定的教育改革法案，即《1988年教育改革法》，從而掀起了第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)英國(guó)最大規(guī)模的一次教育改革。

該法為當(dāng)代英國(guó)教育體制全面進(jìn)行改革提供了法律依據(jù)。該法的主要精神是改革普通教育，同時(shí)兼顧高等教育。其主要內(nèi)容是：

①規(guī)定實(shí)施全國(guó)統(tǒng)一課程。在義務(wù)教育階段開設(shè)三類課程：核心課程、基礎(chǔ)課程和附加課程。核心課程和基礎(chǔ)課程合稱為“國(guó)家課程”，是中小學(xué)的必修課程。核心課程包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)。

②改革考試制度。在整個(gè)義務(wù)教育階段舉行四次全國(guó)性考試，分別在7、11、14、16歲時(shí)舉行。

③改革學(xué)校管理體制，加強(qiáng)中央對(duì)教育的控制。規(guī)定地方教育當(dāng)局管理的中小學(xué)，在多數(shù)家長(zhǎng)要求下可以擺脫地方教育當(dāng)局的控制，直接接受中央教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。這一政策稱為“擺脫選擇政策”，被認(rèn)為是英國(guó)打破過(guò)去中央、地方兩級(jí)分權(quán)管理教育的傳統(tǒng)，走向中央集權(quán)制的重要一步。

④改革高等教育的管理和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。廢除英國(guó)高等教育“雙重制”，即英國(guó)的各類學(xué)院由地方管理，而大學(xué)則由中央管理的體制。一些高等院校將脫離地方教育當(dāng)局的管轄，成為獨(dú)立機(jī)構(gòu)，取得法人地位。

（2）《1988年教育改革法》的意義從英國(guó)《1988年教育改革法》的主要內(nèi)容可以看出，該法案涉及的的問(wèn)題十分廣泛，而且非常重要，在一定程度上觸動(dòng)了英國(guó)教育的某些傳統(tǒng)。因此，它在英國(guó)引起的反響異常強(qiáng)烈，被認(rèn)為是自1944年《巴特勒教育法》以來(lái)英國(guó)歷史上又一次里程碑式的教育改革法案?？傮w而言，這次改革強(qiáng)化了中央集權(quán)式的教育管理，對(duì)過(guò)去從來(lái)沒(méi)有做過(guò)統(tǒng)一規(guī)定的課程、考試等問(wèn)題開始進(jìn)行全國(guó)劃一管理，這對(duì)英國(guó)未來(lái)教育發(fā)展產(chǎn)生了不可忽視的影響。