背景提升需要通過(guò)不同的科系來(lái)說(shuō)明。

對(duì)于理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的背景提升，可以讓學(xué)生在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，掌握更高階的技能。比如讓學(xué)生進(jìn)入國(guó)外高校的實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，就可以讓學(xué)生提前接觸到國(guó)外的前沿科研，并且確立自己未來(lái)的研究方向。同時(shí)，可以讓教授提前了解和熟悉你，為申請(qǐng)打下良好的基礎(chǔ)。我就有學(xué)生在美國(guó)有了3個(gè)月的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷后，申請(qǐng)時(shí)，教授直接給了博土獎(jiǎng)。對(duì)于商科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的背景提升，可以讓學(xué)生提前在商業(yè)活動(dòng)中，找到自己感興趣的部門(mén)和職位。因此，可以提前確立自己的長(zhǎng)短期職業(yè)目標(biāo)，這樣就可以合理的向招生委員闡述自己的求學(xué)動(dòng)機(jī)。材料擴(kuò)展：背景提升，一般所指的都是軟背景提升。這種說(shuō)法是針對(duì)硬性成績(jī)(GPA、 TOEFL、GRE、GMAT)而來(lái)。背景提升是要通過(guò)學(xué)生良好的科研與實(shí)習(xí)，證明學(xué)生在學(xué)以致用上達(dá)到了一定的高度。學(xué)術(shù)上可以體現(xiàn)為發(fā)表論文、結(jié)題報(bào)告、會(huì)議論文等。實(shí)習(xí)上可以體現(xiàn)為項(xiàng)目含金量高、崗位重要、對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)有較大貢獻(xiàn)、公司具有代表性等。商科中的實(shí)習(xí)可以體現(xiàn)為對(duì)于專業(yè)的應(yīng)用能力、在團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知、困境中的敏銳判斷力等。