認(rèn)知語言學(xué)主要理論框架認(rèn)知，簡(jiǎn)單來說是知識(shí)的習(xí)得和使用，是一個(gè)內(nèi)在的心理過程。

而認(rèn)知語言學(xué)，作為語言科學(xué)和認(rèn)知科學(xué)相互交叉形成的新興邊緣學(xué)科，研究的是人類認(rèn)知過程與語言的相互作用和關(guān)系。語言和認(rèn)知的關(guān)系，已知的場(chǎng)景理論有：語言決定論：語言決定不同的認(rèn)知方式，從而決定不同的世界觀。被否定，不同的語言表述方式不同。語言與思維統(tǒng)一論：思維是無聲的語言，語言是有聲的思維。被否定：語言和思維是可分離的。思維決定論：認(rèn)為人先有思維，然后才有的思維，嬰兒可以辨認(rèn)世界，但是沒有語言。被否定，人剛來到世界之后一直受到的是來自大家語言的輸入，不能否認(rèn)語言的作用。