英國宗教改革對教育的影響并不大，新教會還在行使與舊教會一樣的職責(zé)，國家還是象過去一樣通過教會來管理國家，而管理的主要內(nèi)容是教師的資格認定和偶爾對教材的作出規(guī)定。
英國宗教改革后的教育與宗教改革前的一樣依然具有強烈的人文主義色彩，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容基本上是古典主義的。宗教改革后的教育還有一個重要的變化，那就是英語教學(xué)的加強，而古典語言在課程中的地位逐漸下降。英國宗教改革后的教育理論和實踐為17世紀以彌爾頓、洛克和夸美紐斯為代表的唯實主義教育思想的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
