學(xué)而思計(jì)算進(jìn)階和專項(xiàng)突破是兩套學(xué)科輔導(dǎo)資料，主要面向小學(xué)生和初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

以下是它們之間的主要區(qū)別：

1. 適用對(duì)象不同：計(jì)算進(jìn)階適用年級(jí)為小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)，注重對(duì)學(xué)生計(jì)算思維的提升；而專項(xiàng)突破適用年級(jí)為初中七年級(jí)至九年級(jí)，側(cè)重于提高學(xué)生的題型應(yīng)對(duì)能力和解題能力。

2. 內(nèi)容覆蓋不同：計(jì)算進(jìn)階主要涵蓋加、減、乘、除等計(jì)算領(lǐng)域，旨在擴(kuò)展和深化學(xué)生的計(jì)算能力；而專項(xiàng)突破則主要聚焦于數(shù)學(xué)習(xí)慣和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，包括數(shù)學(xué)語言理解、數(shù)學(xué)思維拓展和數(shù)學(xué)解題方法等。

3. 題目難度不同：計(jì)算進(jìn)階中的練習(xí)題難度較低，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練和能力晉升；而專項(xiàng)突破中的練習(xí)題難度較高，注重能力拔高和變通應(yīng)用。

4. 教材特點(diǎn)不同：計(jì)算進(jìn)階中的教材主要注重計(jì)算技巧的訓(xùn)練，例如快速計(jì)算、口算技巧等；而專項(xiàng)突破中的教材則更注重思維方法和策略，例如分類討論、遞推法等?？傊?，這兩套輔導(dǎo)資料在適用對(duì)象、內(nèi)容覆蓋、題目難度和教材特點(diǎn)上存在明顯的不同，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要進(jìn)行選擇。