這部童話雖然充橫了荒誕不經(jīng)的奇異幻想，但作家卻在其中深刻地影射著十九世紀(jì)中期英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

隨著愛(ài)麗絲的所見(jiàn)所聞所歷，可以感受到這個(gè)時(shí)代處處拘于禮儀、古扳迂腐的生活氛圍，如小主人公不斷背誦課文的惶恐情態(tài)，又如一心想賣(mài)弄自己歷史知識(shí)的老鼠，原來(lái)只會(huì)大段地背教科書(shū)，連自己也不懂。這些情節(jié)都使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)教育方法僵化陳舊有所感受?？鍫栠€在童話中諷刺裝出一副嬌揉造作的紳士派頭的兔子、勢(shì)利庸俗的公爵夫人、驕橫暴慶的紅王后等等，甚至對(duì)維多利亞時(shí)代代的法庭也作了嘲諷。這些無(wú)不使讀者從笑話中見(jiàn)到嚴(yán)肅、在荒誕里悟出理性。