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如何理解書畫同源

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問題描述:

如何理解書畫同源希望能解答下

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這里的“書畫同源”是在中國畫和中國書法的基礎(chǔ)上提出的。

同時(shí)也影響到東亞一些使用漢字或受中國文化影響的國家。對于書畫同源這一中國藝術(shù)史的基本理論,其關(guān)注焦點(diǎn)在于書畫同源的"源"字作何理解,早期人們對書畫同源的認(rèn)識定位在"起源"之上,即是說書法與繪畫在起源上有相同之處。后又有說法,書畫同源的“源”字也可由型及神,即是說書法與繪畫在審美與意境追求上有相似之處。首先,書法和繪畫在使用的材料、表現(xiàn)的技法、應(yīng)用的理論、產(chǎn)生的條件、審美理念等方面都有相近或相同的地方。特別是在理論上,都講究用筆。而在產(chǎn)生書法之前,文字的出現(xiàn),是在圖畫的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的。而后現(xiàn)代書法中,文字又結(jié)合了圖片繪畫。由于使用的材料相同,因此一些技法不可避免的相似或相同。因此,不論是古代還是現(xiàn)代,“書畫同源”都是我國民族文化藝術(shù)的重要基礎(chǔ)之一。由此觀之,圖畫與文字作為先祖?zhèn)冇浭碌墓ぞ?,自是擁有相同的起?而分別以圖畫和文字為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的中國繪畫與書法藝術(shù)必也應(yīng)有相同的起源了。在畫史上,以先秦諸子的所謂:"河圖洛書"為書畫同源的依據(jù),唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·敘畫之源流》中說,"頡有四目,仰觀垂象。因儷鳥龜之跡,遂定書字之形,造化不能藏其秘,故天雨粟;靈怪不能遁其形,故鬼夜哭。是時(shí)也,書畫同體而未分,象制肇始而猶略。無以傳其意,故有書;無以見其形,故有畫。"此為最早的"書畫同源"說?!兑笃酢饭盼模潴w制間架,既是書法,又是圖畫,近人鄭午昌說"是可謂書畫混合時(shí)代"。其次,書畫藝術(shù)的審美是屬于意識思維中的高級層面。二者雖同源、同作為視覺藝術(shù)又是屬于兩個(gè)不同的類型,在漫漫歷史長河的嬗變中,是以遵循著一個(gè)共同循則,同氣連根,互動(dòng)互通、又是獨(dú)立性來發(fā)展。書畫藝術(shù)的審美價(jià)值都蘊(yùn)含在作品的意境里。強(qiáng)調(diào)“以形寫神,以形寫意”(當(dāng)然繪畫的形是具象,而書法是抽象),用形意抒情來表現(xiàn)人生,來對生活的高度概括、提煉和升華。比如,我們在欣賞一幅書法或繪畫作品,首先并不是看局部,而是先觀其整體、畫面的起承開合、氣勢脈絡(luò),然后注意筆法、再觀察字的結(jié)體或畫的層次。同樣,中國畫在畫面上所表現(xiàn)的形式,最常見也是最重要的也就是點(diǎn)與線條。而國畫的線條本來就具有書法藝術(shù)的抒情性,書法用筆可以說就是中國畫造型的語言,它能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出書法線條中的那結(jié)構(gòu)美與意境美。韻從紙生,氣度非凡。畫家在創(chuàng)作一幅作品時(shí),首先特別重視的就是墨線,他們以迅速靈敏的眼光捕捉所要表達(dá)的世間一切物體的形象,通過腕底線條的枯濕濃淡之變化與概括,在有限的畫面中傳遞出博大、雋永的思想內(nèi)涵,甚至將自己的人格和生命俱融入其中,創(chuàng)作出有形與神、虛與實(shí)、情與景的高度完美結(jié)合與統(tǒng)一。其實(shí),自從書畫相會,中國畫就發(fā)生了根本變化,變得更加抽象、深沉,筆墨的力度美、韻律美、拙重美,以及它的無限的造型能力和寬闊的韻域,自古就為世人所喜愛。

如何理解書畫同源

其他答案

書畫同源,實(shí)際上說,書畫的起源是同一個(gè)源頭的。在人類文明的源頭,先人們想表達(dá)自己的所見所聞和所思所想, 拿起能寫能畫的東西,在地板上,墻壁上,寫寫畫畫。寫畫些什么呢?是圖形!那時(shí)還沒有文字。 文字是更抽象的東西了,圖形即是所見即所得。先畫圖,再寫字,圖形出現(xiàn)在前,文字出現(xiàn)在后。這是毫無疑問的。從此處看書畫的起源是一致的。中國的文字就是圖形文字, 埃及還有象形文字。中國的文字大多都會有一個(gè)圖畫的源頭,從甲骨文金文大篆看,這是非常明確的。中國文字的象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借,這“”六書”當(dāng)中首推象形。

書畫同源,從發(fā)展和使用的角度看,也是毫無疑問的。畫過畫的人都知道,你想畫好中國畫,不練好漢字是不行的。中國畫的線條,你沒有用軟筆寫漢字的長年累積,是沒辦法畫出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的線條的。你不練毛筆,不練書法,根本不用提畫畫。你常年累月的練書法,梅蘭竹菊,信手拈來,沒專門學(xué)過畫畫也是半個(gè)畫家了。

而且,書畫同源也是中國文明和中國文化非常有意思的地方。不管世事如何變化,中國文明和中國文化始終能保持住一條清晰的主線,并代代相連傳襲至今。這跟書畫同源也是有極大關(guān)系的!鮮卑人來了,學(xué)書學(xué)畫被同化了,蒙古人來了,學(xué)書學(xué)畫也被同化了。滿族人來了,學(xué)書學(xué)畫還是被同化了!書和畫是中華文化,中華文明最強(qiáng)大的軟實(shí)力。對書畫同源的研究,探討和發(fā)展,是有極其重要意義的!

其他答案

感謝邀請,關(guān)于“書畫同源”的理解,人們一致認(rèn)為,書法是繪畫的抽象化和符號化,它們關(guān)系密切。但細(xì)說起來,“書畫同源”主要包含兩層意思。

其一、書法和繪畫在源頭上、起源上、淵源上是一致的,兩者同根生。這一點(diǎn),可以追溯到上古時(shí)期的倉頡造字,就是很好的證明。

距今大約7000年左右的上古時(shí)期,最開始人們依靠結(jié)繩記事,但遇到一些比較復(fù)雜的事情,就很難再用結(jié)繩記事的方式記錄下來。于是,倉頡就開始著手創(chuàng)造文字。為了造字,倉頡風(fēng)餐露宿,四處游蕩,當(dāng)看到那些形狀各異的動(dòng)物,如豬馬牛羊狗,雞鴨大雁仙鶴等,它們踩在地上的蹄印和爪印時(shí),倉頡靈光閃現(xiàn),就把它們一一記錄下來。

回到部落后,倉頡就把這些足印畫在地上,教人們認(rèn)識各個(gè)印痕代表哪種動(dòng)物。然而,很多印痕形狀差別并不大,畫在一起很容易混肴。在進(jìn)一步摸索中,倉頡又畫出了各個(gè)動(dòng)物形狀,這下子,比原來要好辨認(rèn)多了。

原始社會的人們,在生產(chǎn)勞動(dòng)中,就開始把這些動(dòng)物形狀畫在彩陶上,巖石上,甚至畫在身體上。畫出的這些形狀,看著既像畫,又像字,它們是一體的,可以說是書畫不分。

倉頡造字

在倉頡的帶領(lǐng)下,人們集思廣益,進(jìn)一步簡化圖案,直到后來把這些圖案刻在獸骨和甲殼上,就是距今大約3300多年時(shí)間的甲骨文時(shí)代,漢字才差不多逐步完善,慢慢從繪畫中獨(dú)立出來,開始了自己的獨(dú)立發(fā)展。

其二,書法和繪畫的用筆方式相同。繪畫常常以書法用筆入畫,它們都注重對氣韻和神彩的錘煉。

書法中的線條和點(diǎn),本身就是繪畫中的最基本的構(gòu)成元素,無數(shù)個(gè)線條和點(diǎn)組合在一起,構(gòu)成了面。而且,書法線條具有抑揚(yáng)頓挫的韻律感,在繪畫中,勾勒物象輪廓時(shí),所用的線條,都來自于對書法線條的借鑒和運(yùn)用。這樣勾勒出來的線條如屋漏痕、錐畫沙、折釵股,靈動(dòng)活潑,極具生命力。

賴少其書法

篆字在本質(zhì)上是一種象形文字,尤其古篆和大篆,它里邊的構(gòu)成元素和布局排列,保留著濃厚的形象結(jié)構(gòu)和繪畫意味。

另外,現(xiàn)代書法中,一些書法家追求筆法的同時(shí),也追求墨在紙上的張力感和豐富性,讓筆下的書法線條看著肥厚、肆意、寬博,如同繪畫中的皴法搞出來一樣。并且,書寫者給加入象形元素,特意制造出立體效果,打破了書法和繪畫的界限,雖然看著有些不倫不類,卻又形式感突出,像書又像畫。

其他答案

書畫同源

書是對生活的描述體驗(yàn),畫是亦是描繪生活;作家透過文字告訴你,他眼中的世界;畫家通過畫筆告訴你,他是如何看天地的。因?yàn)樯钤谕瑯右黄炜眨钜彩遣嗣子望}醬醋茶、生老病死、悲歡離合;冬有雪、夏有荷、秋有蟹黃、春有百花,生活萬般滋味,僅有書畫才不夠呢。

戲曲,音樂、雕塑、電影、宗教,所有人類的精神活動(dòng)理應(yīng)也必定是共通的。

其他答案

在繪畫藝術(shù)發(fā)展史上,中西方各自形成了自己獨(dú)特的繪畫藝術(shù)。東方是以中國的水墨煙云為主的意境美繪畫,而西方則是濃墨重彩的形似美勾勒。而張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫記》則是在前人的基礎(chǔ)上,窮其一生進(jìn)行的中國畫論的再解讀。

張彥遠(yuǎn)在他的著作《歷代名畫記》中開篇中說:“夫畫者,成教化、助人倫、窮神變,測幽微,與六籍同功,四時(shí)并運(yùn),發(fā)于天然,并由述作?!鳖H有《詩大序》中“先王以是經(jīng)夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風(fēng)俗”的教化意味,于是便有了詩所謂的教化后代,培養(yǎng)倫理觀念的意味。隨后張彥遠(yuǎn)從庖犧、軒轅、蒼頡等遠(yuǎn)古人物談?wù)?,逐漸引伸出華夏文字的起源在于字與畫,接著繪畫與書法之間的關(guān)系,就浮出水面,他明確提出“書畫同體”的論點(diǎn)。

其實(shí)早在漢魏時(shí)期曹植就曾經(jīng)說過:“蓋畫者,鳥書之流?!钡且仓皇遣苤埠唵蔚年愂?,而到了張彥遠(yuǎn)這里則從造字的本源上更為系統(tǒng)地進(jìn)行論述書畫同源的觀點(diǎn)。他認(rèn)為:“是時(shí)也,書畫同體而未分,象制肇創(chuàng)而猶略。無以傳其意,故有書;無以見其形故有畫。”在遠(yuǎn)古時(shí)期,倉頡造字,書畫同體。到了虞舜時(shí)期“洎乎有虞作繪,繪畫明焉”繪畫才與文字正式分開了。正如宗白華所說:“藝術(shù)是一種最根本、最原始的來源,在宇宙的深處的?!睍ǖ膬?yōu)勢在于“傳其意”;而繪畫的優(yōu)點(diǎn)則在于“見其行”,可以說是兩者的結(jié)合,進(jìn)而在中國藝術(shù)史上將書法與繪畫兩者的內(nèi)在一致性進(jìn)行對比。

其實(shí),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就有“河圖洛書”的說法,雖然只是傳說,但在張彥遠(yuǎn)的眼中卻是早期象形符號與書畫的完美結(jié)合。正如顏延之所說:“圖載之意有三:一曰圖理,卦象是也;二曰圖識,字學(xué)是也;三曰圖形,繪畫是也?!痹谠S慎總結(jié)的六書上,張彥遠(yuǎn)接受六書的影響,從具體的造字方法與在文字演變過程中,探究了書畫之間的關(guān)系。

其次,在書法與繪畫用筆上,張彥遠(yuǎn)又進(jìn)一步進(jìn)行詮釋。正如他所說的:“形似皆本于立意,而歸乎用筆”。隨后他講到張芝學(xué)崔瑗、杜度的書法技巧,變成現(xiàn)在的草書。“昔張芝學(xué)崔緩、杜度草書之法,因而變之,以成今草。書之體勢,一筆而成,氣脈通連,隔行不斷,唯王子敬明其深旨,故行首之字,往往繼前行?!逼鋵?shí)從文字起源角度論述書畫同源也有其局限性,雖然早期的一些文字似乎是圖案化的,具有一定的畫面感,但是據(jù)此推斷難免有失偏頗。而從用筆的角度則是尋求書法與繪畫上共有的技巧,從這點(diǎn)來說兩者具有共通性。

而文人畫的出現(xiàn)在客觀也可以證明書畫同源的關(guān)系,主要以寫意為主的文人畫,每幅都要有書款題記,其書法與繪畫早已成為不可分割的一部分,時(shí)至今日的繪畫仍然沿襲。

書畫同源說的提出解決了書畫關(guān)系的問題,同時(shí)后世無數(shù)作家的理論實(shí)踐中也證實(shí)了這一說法的正確性,對于指導(dǎo)我們今天的繪畫具有重要意義。

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