中國海洋大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程兩個一級學(xué)科博士點及博士后流動站，以青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實驗室、教育部海洋信息技術(shù)工程研究中心、海爾數(shù)字化家電國家重點實驗室、海洋大數(shù)據(jù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、“海洋信息探測與數(shù)字海洋技術(shù)”省重點高校實驗室、青島市混合現(xiàn)實與虛擬海洋重點實驗室為學(xué)科支撐平臺。

赫瑞－瓦特大學(xué)始建于1821年，是具有199年歷史的英國名校，也是英國歷史上建立的第八所高等學(xué)校, 同時它還是全球第一家建立機械工程學(xué)院的高校。在英國最權(quán)威的“卓越研究框架（REF）的評估中，綜合排名全英第33位，其中General Engineering排名全英第一，82%以上的科研項目被評為世界領(lǐng)先水平或世界水平。赫瑞-瓦特大學(xué)機器人和自動系統(tǒng)創(chuàng)新研究在國際上處于領(lǐng)先地位，作為“英國國家機器人研究中心”的主辦大學(xué)，擁有世界一流的機器人相關(guān)教學(xué)與研究設(shè)備。大學(xué)共有五個校區(qū)，其中英國主校區(qū)坐落于愛丁堡 (Edinburgh)。作為英國第二大、歐洲第四大金融中心，愛丁堡以其悠久的歷史、迷人的風貌和深厚的文化和藝術(shù)底蘊聞名于世。

（1）雙學(xué)籍、雙學(xué)位：錄取的考生入學(xué)注冊后同時具有中國海洋大學(xué)和英國赫瑞-瓦特大學(xué)學(xué)籍，享有兩校的權(quán)益、接受兩校的管理，完成學(xué)業(yè)后符合畢業(yè)與學(xué)位授予要求的學(xué)生將獲得兩校的學(xué)位。

（2）國際化“3+1”培養(yǎng)：在中英兩國學(xué)習(xí)，前三年在中國海洋大學(xué)學(xué)習(xí)，第四年在赫瑞－瓦特大學(xué)愛丁堡校區(qū)學(xué)習(xí)，充分利用兩校學(xué)科優(yōu)勢及教育資源。專業(yè)核心課程為全英文授課。

（3）計算機科學(xué)與技術(shù)+機器人專業(yè)方向：中國海洋大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與赫瑞-瓦特大學(xué)機器人專業(yè)有機結(jié)合，引進赫瑞-瓦特大學(xué)軟件開發(fā)、電子設(shè)計實踐、智能機器人學(xué)、機器人系統(tǒng)科學(xué)等十余門門國外先進的專業(yè)核心課程。

2. 培養(yǎng)模式中國海洋大學(xué)和赫瑞－瓦特大學(xué)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，中英兩校師資分授課程、互訪交流，學(xué)生完成全部課程并達到培養(yǎng)方案要求后，學(xué)生畢業(yè)可獲“雙文憑學(xué)位”，即符合畢業(yè)要求的將獲授中國海洋大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)證書、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，及英國赫瑞-瓦特大學(xué)機器人專業(yè)榮譽工學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Engineering with Honours in Robotics）。

3. 人才培養(yǎng)目標面向全球計算機和機器人產(chǎn)業(yè)對相關(guān)技術(shù)人才的需求，引進英國教育理念及培養(yǎng)模式，依托中英兩校在信息技術(shù)和機器人領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢及教學(xué)資源，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力、掌握扎實的自然科學(xué)、計算機科學(xué)與機器人學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉軟硬件開發(fā)工具，能熟練運用工程化方法和技術(shù)從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、維護和管理等工作的，具有國際競爭力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。主要課程：智能機器人學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電氣電子工程導(dǎo)論、電子設(shè)計實踐、軟件開發(fā)1-3、機器人學(xué)導(dǎo)論、機器人學(xué)集成小組項目1-2、機器人系統(tǒng)科學(xué)、硬件-軟件接口等。