在地質(zhì)行業(yè)大環(huán)境低迷的時期，仍就讀于地質(zhì)學(xué)專業(yè)，個人認為有兩種解決辦法。

一是提高自身專業(yè)技能，可繼續(xù)考慮高學(xué)歷進修，并以此避免就業(yè)低谷時期；

二是向?qū)W校申請轉(zhuǎn)化換專業(yè)。個人建議以第一種處理方案較好，即繼續(xù)讀研究生或者博士等。首先需要明確的是，人才到哪里都會受歡迎的，即使在地礦行業(yè)的低谷期，但只要你有能力，能勝任專業(yè)工作，缺少技術(shù)人才的單位還是挺多的。所以前提是只要你有扎實的行業(yè)基本功，熟練掌握工作技能，并綜合鍛煉自己的專業(yè)能力，在同行中肯定會更具有優(yōu)勢，“是金子總會發(fā)光的”，相信大家還是比較容易就業(yè)的并享有應(yīng)有的待遇。一方面，繼續(xù)向高學(xué)歷進修，可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，而且能夠有更多的就業(yè)選擇，比如進入科研機構(gòu)，到高校任教等，一般優(yōu)秀單位會有較高的準(zhǔn)入門檻，只有達到其標(biāo)準(zhǔn)，才能有進入其中的機會，而這些單位的待遇都還是很不錯的，俗話說“磨刀不誤砍柴工”，投入幾年的時間進修，可以換來更高的工作待遇，還是很不錯的。另一方面，繼續(xù)讀研生或者博士，以此學(xué)習(xí)階段的3-6年間，來應(yīng)對行業(yè)就業(yè)低谷期，等待行業(yè)行情的好轉(zhuǎn)，不失為一條好的途徑。畢竟任何行業(yè)都是波動發(fā)展的，也許剛好在你學(xué)成期間，行業(yè)新的機遇來臨，你便可以大展風(fēng)采，也是很有可能的。在此學(xué)習(xí)期間，跟隨導(dǎo)師多多學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技能，積累競爭優(yōu)勢，也是另外一種人生閱歷。