1704年英國是資產(chǎn)階級革命時代。

啟蒙時代啟蒙時代或啟蒙運動，又稱理性時代，是指在17世紀及18世紀歐洲地區(qū)發(fā)生的一場知識及文化運動，該運動相信理性發(fā)展知識可以解決人類實存的基本問題。人類歷史從此展開在思潮、知識及媒體上的“啟蒙”，開啟現(xiàn)代化和現(xiàn)代性的發(fā)展歷程。德意志哲學(xué)家康德以“敢于求知”的啟蒙精神來闡述人類的理性擔當。他認為啟蒙運動是人類的最終解放時代，將人類意識從不成熟的無知和錯誤狀態(tài)中解放?；靖拍钔ǔＪ侵冈?8世紀初至1789年法國大革命間的一個新思維不斷涌現(xiàn)的時代。與理性主義等一起構(gòu)成一個較長的文化運動時期。這個時期的啟蒙運動，覆蓋了各個知識領(lǐng)域，如自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等等。同時，本時期的發(fā)展特色特為不受束縛地、但常常也是不加批判地使用理性，勇于質(zhì)疑權(quán)威與傳統(tǒng)教條，朝個人主義發(fā)展，強調(diào)普世人類進步的觀念。啟蒙時代的學(xué)者亦不同于之前的文藝復(fù)興時代的學(xué)者，他們不再以宗教輔助文學(xué)與藝術(shù)復(fù)興，而是力圖以經(jīng)驗加理性思考而使知識系統(tǒng)能獨立于宗教的影響，作為建立道德、美學(xué)以及思想體系的方式。啟蒙運動的倡導(dǎo)者將自己視為大無畏的文化先鋒，并且認為啟蒙運動的目的是引導(dǎo)世界走出充滿著傳統(tǒng)教義、非理性、盲目信念、以及專制的一個時期（這一時期通常被稱為黑暗時期）。這個時代的文化批評家、宗教懷疑派、政治改革派皆是啟蒙先鋒，但他們只是的松散、非正式、完全無組織的聯(lián)合。而當時的啟蒙知識的中心是巴黎，法語則是共用語言。啟蒙運動同時為美國獨立戰(zhàn)爭與法國大革命提供了框架，并且導(dǎo)致了資本主義和社會主義的興起，與音樂史上的巴洛克時期以及藝術(shù)史上的新古典主義時期是同一時期。