理論學(xué)習(xí)概況簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)習(xí)論”。

說(shuō)明人和動(dòng)物學(xué)習(xí)的性質(zhì)、過(guò)程和影響學(xué)習(xí)的因素的各種學(xué)說(shuō)。心理學(xué)家從不同的觀點(diǎn),采用不同的方法,根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)資料,提出了許多學(xué)習(xí)的理論。一般分為兩大理論體系:刺激-反應(yīng)(S-R)理論和認(rèn)知理論。刺激-反應(yīng)理論又稱(chēng)聯(lián)想主義(或行為主義),是繼承英國(guó)聯(lián)想心理學(xué)派的一種理論體系,哲學(xué)上受洛克的經(jīng)驗(yàn)論的影響。這派理論一般把學(xué)習(xí)看作刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的建立或習(xí)慣的形成,認(rèn)為學(xué)習(xí)是自發(fā)的“嘗試與錯(cuò)誤”(簡(jiǎn)稱(chēng)試誤)的過(guò)程。