留學文書材料清單包括CV（個人簡歷）、推薦信、PS（個人陳述）和Essay。

Essay要根據(jù)具體學校具體討論，今天我們討論的留學文書材料是CV、推薦信、PS。01寫作基本要求推薦信：留學美國需要三封推薦信，最好是三個學術推薦人，兩個學術推薦人一個工作推薦人也可以。PS大概在1000到 1200 字左右，PS太短的話不能詳細展現(xiàn)個人經歷和能力，字數(shù)多的話會更有優(yōu)勢，可以詳細描述自己的經歷。02文書寫作內容CV（個人簡歷）教育背景說明本科背景。

985或 211 會為你加分，所在學院和專業(yè)也要在CV 中說明。很高的GPA會成為你簡歷的亮點，比如說4 分制的 GPA達到 3.7/3.8，一定要展現(xiàn)在CV 中，用數(shù)據(jù)體現(xiàn)你的學習能力。有海外交換經驗的也可以寫在CV 里面，會為你的申請加分，可以說明你的語言能力和溝通能力。實習經歷實習經歷是CV中最主要的部分。首先要寫出實習的公司名稱和時間，讓人看到你實習時間的長短，判斷你的專業(yè)性。其次是把實習的職位表述出來，要把你在實習中具體做了哪些事情描述清楚。實習做事最好與專業(yè)相關，而且是較能鍛煉能力的實習，這樣的經歷會有更高的價值。因此，選擇有價值的實習也是寶寶們需要認真考慮的事情，畢竟實習與CV和PS息息相關。一份漂亮的簡歷一般需要三段實習經歷，這樣的話排版會比較好看，如果實習經歷很多的話，排版時也可以適當調整間距。整個CV最好寫夠一頁紙。校內活動要體現(xiàn)自己的領導力和組織力，可以寫自己在社團擔任的角色(比如學生會主席)，比賽中獲得的獎項、擔任了比賽的Team Leader等。如果自己實習經歷不夠，可以把校內活動的比重放大一點，彌補實習的不足。如果沒什么校內活動，要注意在實習經歷方面增加排版和版面內容，就會顯得簡歷比較豐富。用比重多的部分彌補比重少的部分。獲獎情況獲獎情況涉及比賽、運動會、獎學金等。前三名的獲獎寫進CV比較有價值，如果排名靠后的話就不用寫了。個人技能展示這部分要提到自己掌握了哪些技能。如office 辦公軟件的熟練程度、語言方面的技能（托福、雅思、GMAT考到了高分一定要列出）。還可以增加一些個人的興趣愛好，如樂器、繪畫等，也可以加分。推薦信推薦信寫作要求推薦信一般是英文的，但是國內的老師一般不會特地寫英文推薦信的，同學們要提前聯(lián)系寫推薦信的老師，跟老師確認好推薦信的內容。為你寫推薦信的老師最好是你的專業(yè)課老師，寫清楚你上了這個老師的什么課，最好和申請方向掛鉤?；蛘叻謹?shù)比較高的專業(yè)課的老師也可以。在推薦信里要介紹和老師的關系，比如怎么認識的，老師對你的印象等。最重要的是你的課堂表現(xiàn)，上課注意力是否集中，是否積極回答問題，課后是否經常和老師交流提出自己的見解等，這些方面的內容也是需要的。校方可以通過這部分內容推斷出你的學習能力和課堂表現(xiàn)能力。PS（個人陳述）PS的字數(shù)控制在1000到1200字左右，太短不能詳細展現(xiàn)個人經歷和能力，字數(shù)多更有優(yōu)勢。大概內容有以下幾個要點。我為什么選擇這個專業(yè)PS一般以自己為什么選擇這個專業(yè)為開頭?？梢砸砸患唧w的事例來闡述自己對這個專業(yè)的興趣，比如說，金融專業(yè)，閱讀了相關書籍對你在金融方面的一些想法造成了影響，所以想繼續(xù)深究金融專業(yè)；或者自己對炒股很有興趣，談及個人經歷。最好用印象深刻的一兩件專業(yè)相關的事件來引入。如專業(yè)上曾遇到過哪些重大的困難與挫折，以及嚴峻的挑戰(zhàn)，你是怎么解決這些困難和挑戰(zhàn)的，以及解決后的反思過程，收獲和感悟。本科學習情況講講自己在本科的一些背景情況、專業(yè)課程的學習、專業(yè)課上遇到的困難以及怎么處理的、感悟和收獲等。具體可以寫參加的比賽和活動，專業(yè)課上某個印象深刻有自己見解的理論等。這些內容都可以在這一段進行擴展，以此說明培養(yǎng)了自己的哪些能力：學術能力、領導能力、溝通能力等。描述實習、活動這里存在一個邏輯關系，即在本科學習后，學以致用，理論結合實踐，自然而然可以過渡到實踐。通過本科的扎實學習，運用到實踐中。實習中具體做了什么事，還要有心得感悟，學習到了什么能力。一定要有一個你做了事情后的反思和感悟以及能力層面的提升。幾段實習經歷的寫作可以由基礎入手，然后慢慢拔高，體現(xiàn)出自己能力的提升和轉變過程。更深入的實習經歷可以描述自己做過的核心工作，通過核心的工作來證明自己各方面能力的提升，還可以把領導、同事的評價等寫上去，側面表現(xiàn)自己的工作成果。最后，要寫明自己的職業(yè)規(guī)劃，分為短期和長期，包括今后的打算，以后想干什么工作，職位和職能。03文書寫作常見誤區(qū)內容空洞對于PS，一定要結合實例來寫，用例子來展示自己的能力，對所申專業(yè)的熱愛等。一篇好的PS 需要例子的充實，申請人的優(yōu)秀品質和能力也是通過例子向讀者展示的，而不是簡單的列舉出來。主次不分，沒有邏輯很多PS讓人看了之后分不清主次，不知道作者主要想表達什么意思，也看不出來作者有什么能吸引人的地方。一邊寫自己想學習申請專業(yè)的誠懇態(tài)度，一邊又寫自己對原來專業(yè)的困惑，一邊寫其他方面，幾條線疊加在一起，無疑是沒有主次、沒有邏輯的。語言不夠簡練前面提到PS的字數(shù)太短不能詳細展現(xiàn)個人經歷和能力，字數(shù)多更有優(yōu)勢，并不意味著要啰里吧嗦湊字數(shù)。文書寫作的措辭一定要簡潔穩(wěn)重，這樣才能給讀者好的閱讀體驗。寫文書一定要記得，不要一味套模板，偏離了文書的初衷；要多利用鮮活的實例，讓申請老師感覺到你的真實想法；最好凸顯出自己的性格，這樣的文書在申請官看來是誠實的。