管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，課程范圍涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分和消費(fèi)者心理學(xué)等等。

相較于有些學(xué)科，管理學(xué)所涵蓋的知識(shí)面比較廣，但深度讓人感覺(jué)并沒(méi)有那么深?yuàn)W。換句話說(shuō)，就是知識(shí)比較雜，什么都學(xué)一點(diǎn)，又感覺(jué)什么都學(xué)不精，動(dòng)不動(dòng)就是理論和模型，被很多人調(diào)侃為“萬(wàn)金油”專業(yè)。其實(shí)不然，這里先給管理學(xué)正個(gè)名，雖然管理學(xué)的定義和最終目的是為提高生產(chǎn)力水平。但管理學(xué)的應(yīng)用范圍絕不僅僅局限于企業(yè)界和商界，大到國(guó)家治理，小到柴米油鹽，覆蓋了我們工作和生活的方方面面，與每個(gè)人都或多或少地產(chǎn)生著聯(lián)系。社會(huì)生活中，管理是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效手段，幾乎無(wú)處不在。不論你從事什么職業(yè)，大家都在或主動(dòng)或被動(dòng)地參與著各種管理活動(dòng)。宏觀如管理國(guó)家和軍隊(duì)、管理家庭和子女、管理企業(yè)和業(yè)務(wù)等等。從微觀的角度舉例：軍人為什么要將被子疊成豆腐塊？為什么要練習(xí)隊(duì)列？戰(zhàn)斗編制為什么是“三三”制；企業(yè)為什么要設(shè)置不同部門(mén)？為什么必須強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化；再比如工作時(shí)為什么要先列計(jì)劃？怎么才能把會(huì)議開(kāi)好等等。還有很多我們了解或者不了解的事物，都無(wú)不蘊(yùn)藏著管理學(xué)的奧妙。從這個(gè)維度解釋，管理學(xué)實(shí)際上為所有人提供了一套科學(xué)的組織管理理論和方法，而我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都處在管理和被管理的角色當(dāng)中。管理學(xué)同樣適用于自我管理，我們一生中有很多理想和愿望有待實(shí)現(xiàn)，管理學(xué)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義就在于，我們能夠通過(guò)管理學(xué)當(dāng)中科學(xué)的理論和方法，來(lái)幫助我們?cè)谟邢薜娜松鷮?shí)踐中少走彎路，實(shí)現(xiàn)眾多的人生目標(biāo)。