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北京師大教科文中心溫馨提示漢語(yǔ)老師和我們平時(shí)所說(shuō)的語(yǔ)文老師是不一樣的，漢語(yǔ)老師主要是教外國(guó)人中文的老師。我每次跟別人說(shuō)我是中文老師，總有人認(rèn)為我就是學(xué)校里教語(yǔ)文的，不是這樣子的哦。現(xiàn)在去國(guó)外當(dāng)老師成為一種趨勢(shì)，這是因?yàn)殡S著國(guó)家政策發(fā)展，漢語(yǔ)熱一次又一次登上世界舞臺(tái)！漢語(yǔ)教學(xué)正越來(lái)越多地走進(jìn)國(guó)外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國(guó)、新西蘭、日本、泰國(guó)、韓國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)已將漢語(yǔ)成績(jī)列入大學(xué)升學(xué)科目考研對(duì)外漢語(yǔ)就業(yè)前景分析文章考研對(duì)外漢語(yǔ)就業(yè)前景分析出自由于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)日益增多，許多國(guó)家都面臨著漢語(yǔ)教師嚴(yán)重不足的局面。專業(yè)背景我國(guó)從1983年開始正式培養(yǎng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的師資，1985年在全國(guó)4所大學(xué)開設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)。

2006年以來(lái)，全球“漢語(yǔ)熱”的出現(xiàn)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)迎來(lái)快速發(fā)展的時(shí)期。根據(jù)《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定，中文是聯(lián)合國(guó)六種官方語(yǔ)言之一。近年來(lái)，隨著中國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響的不斷提高，聯(lián)合國(guó)工作人員和各國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)外交官學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情日益高漲，聯(lián)合國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)中文的熱潮。但是，與國(guó)際漢語(yǔ)熱不相適應(yīng)的是，合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師嚴(yán)重不足。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的分配去向大致如下：出國(guó)任教。國(guó)家漢辦每年都會(huì)向多個(gè)國(guó)家外派多名公派教師、志愿者。被錄取的公派出國(guó)教師工資最高每月可達(dá)1300美元，志愿者在國(guó)外的生活津貼基本標(biāo)準(zhǔn)為每人每月400-600美元，工作地區(qū)包括美國(guó)、瑞士等70余個(gè)國(guó)家和地區(qū)。從事對(duì)外文化交流工作。近幾年名牌高校的部分畢業(yè)生有進(jìn)入外交部、商務(wù)部、文化部從事國(guó)際交流與合作工作。在新聞媒體、出版單位等部門從事新聞采編、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作等工作。進(jìn)入外資企業(yè)從事文秘及其他工作。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生本科畢業(yè)無(wú)法進(jìn)入大學(xué)從事外國(guó)留學(xué)生的教育。但可掛靠對(duì)外漢語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，或自己上網(wǎng)查詢需要中文老師的公司或個(gè)人，進(jìn)行應(yīng)聘;或進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)教育等。碩士畢業(yè)則有更多的選擇?？梢栽谝蟛灰拇髮W(xué)可以允許進(jìn)入對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院當(dāng)老師(畢業(yè)學(xué)校比較優(yōu)秀)，進(jìn)行留學(xué)生教育工作;或經(jīng)驗(yàn)豐富有諸多科研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，可申請(qǐng)國(guó)家公派，出國(guó)教學(xué)。隨著漢語(yǔ)熱在全球范圍內(nèi)蔓延,美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家的一些學(xué)校也把華語(yǔ)列為必修課.各國(guó)對(duì)于漢語(yǔ)專業(yè)教師的需求越來(lái)越大,所以漢語(yǔ)專業(yè)有著很好的就業(yè)前景。在不少國(guó)家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。有不清楚的可以隨時(shí)和老師溝通哈。