不一樣,朝鮮語是本科,韓語是專科.

為什么不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè)!!!

前段時間發(fā)過兩篇小文,一個是說現(xiàn)在中國留學(xué)生的留學(xué)計劃和韓語學(xué)習(xí)的問題,一個是說如何正確選擇大學(xué)的問題.今天想再談一下為什么不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的問題.

最近幾天一直在抽時間去大學(xué)聽課,因為我們學(xué)院附近就有一所二本學(xué)院.此學(xué)院有兩個專業(yè),一個是朝鮮語本科專業(yè),一個是實用韓語?？茖I(yè).

對于中國大學(xué)的各種問題不在討論范圍之內(nèi),因為這是體制內(nèi)的問題,我們解決不了.我們只是想從一個跟韓語打過多年交道的過來人角度說一下目前的韓語專業(yè)所存在的各種問題.

1.專業(yè)性

現(xiàn)在的韓語或者朝鮮語專業(yè)比較普遍,尤其是前幾年,基本上是所大學(xué)或者職業(yè)學(xué)校都會設(shè)有相關(guān)的專業(yè),什么商務(wù)韓語,應(yīng)用韓語,外貿(mào)韓語之類的.

我們眼前的這所學(xué)院一直都有這兩個專業(yè),只是每年的人數(shù)都在減少.基本上每屆只有一個班,每個班也就在20人左右一個樣子.

還是想從韓語的應(yīng)用角度來談韓語專業(yè)的專業(yè)性問題,我們學(xué)院所在的膠州市是青島地區(qū)韓國企業(yè)和韓國人比較集中的區(qū)域之一,我們學(xué)院的學(xué)員和身邊的韓國朋友多數(shù)都是出口韓國的外貿(mào)企業(yè)和韓國獨(dú)資企業(yè)的負(fù)責(zé)人.

每年都會直接或間接的幫助這些企業(yè)解決韓語翻譯的問題,昨天又有企業(yè)找我要人.其實說到這里應(yīng)該明白什么意思了,就是企業(yè)所需的人才并不是韓語專業(yè)的學(xué)生能夠勝任的,單說韓語翻譯這方面,需要貿(mào)易郵件往來處理,需要聽說交流的溝通能力,而這些恰恰是韓語專業(yè)畢業(yè)生比較缺乏的.

包括我們學(xué)院每年都會有過來面試的此學(xué)院韓語專業(yè)畢業(yè)生,包括韓國留學(xué)回來的學(xué)生.從我們專業(yè)性的角度上來看的確是很難達(dá)到要求,比如說音變現(xiàn)象的處理不到位,不準(zhǔn)確.發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)以及聽說方面的各種問題.

而且韓語其實還有一個保質(zhì)期的問題,如果不從事這個行業(yè),語言技能是會慢慢流失的.

2.系統(tǒng)性

現(xiàn)在的韓語專業(yè)設(shè)置內(nèi)容其實是挺豐富的,語法,閱讀,寫作,口語,聽力一個都沒少,但往往并不是很系統(tǒng).采用的教材也是五花八門,國內(nèi)的韓國的什么樣的教材都有.

除此之外其實更想說的還是作為韓語專業(yè)的學(xué)生自己有沒有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和方案.從課堂上可以感受到這個問題,當(dāng)教材,老師和專業(yè)設(shè)置我們沒法改變的情況下,其實我們可以從自己的角度來重新定義這個問題.

3.目的性

這里不想說專業(yè)的設(shè)置或者名稱問題,看起來都不錯,學(xué)起來也很全,只是實用性比較差.每個班級,不管是大一,大二還是大三,大四的學(xué)生總有幾個學(xué)的不錯的學(xué)生,當(dāng)然這是相對于其它學(xué)生來說.

昨天跟幾個學(xué)生,老師和外教都聊過.學(xué)生的目的性還是比較差的,很多人也許只是因為喜歡或者韓流的影響來學(xué)習(xí)這個專業(yè),有些可能只是為了解決上大學(xué)的問題,或者只是為了以后考研.

真正明確自己學(xué)習(xí)韓語目的的學(xué)生是比較少的,昨天有兩個朝鮮族的學(xué)生目標(biāo)是很明確的,就是為了去韓國工作,這很好.

4.實用性

實用好像是所有專業(yè)的通病,就像我們從小學(xué)習(xí)英語一樣,好多年了還是幼兒園水平.韓語更是如此,畢竟我們身邊都是相關(guān)企業(yè)的負(fù)責(zé)人,他們對于這類人才的需求就非常直接和現(xiàn)實.

一方面企業(yè)的需求很急,待遇并不是問題,只要你具備這個能力.

另一方面學(xué)生是否堅持走在這條路上,我們學(xué)院也有這樣的例子,學(xué)習(xí)沒有堅持下來,當(dāng)這個機(jī)會出現(xiàn)的時候卻發(fā)現(xiàn)干不了.

經(jīng)常也會有學(xué)生問韓語能不能速成,這個不能,但可以在一定的時間內(nèi)達(dá)到一個非常好的高度,比如說半年或者一年都可以,只要你能夠堅持,敢于付出收獲是自然的.

每天我都會在網(wǎng)上回答一些學(xué)生想學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的問題,我都不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè),反而推薦他們學(xué)習(xí)財務(wù),管理,貿(mào)易之類的專業(yè),然后業(yè)余時間可以自學(xué)或者選修韓語專業(yè),說到底韓語畢竟還是一個語言工具,需要的就是實用,聽說讀寫樣樣都不能少.

最后e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333361303733想說的是學(xué)習(xí)韓語需要付出和時間,想靠它吃飯就必須拿出比別人更多的努力和堅持.否則就是入門的太多,精通的極少.

同時學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的學(xué)生也不要受到什么影響,只要你能堅持走這條道路,能夠付出更多的努力,把韓語水平達(dá)到一個高度,在企業(yè)找到好的工作職位還是不難的.

嗯我民院英語專業(yè)與朝鮮語專業(yè)同屬外語言文化院所熟悉啦民院韓語錯雖zd比英語語外院實力畢竟俗且與韓語建系間短關(guān)韓語09始式招師資與聲望英語語自二外與語系沒選擇內(nèi)英語韓語同外院三專業(yè)率高第韓留費(fèi)用高第二便距離遠(yuǎn)第三校與韓高校種合作已經(jīng)熟所韓留韓語系容同受青睞受師資力量限制直12級每韓語系都兩班級(英語語四班級)每班約二三十三候百六七十同都留所合并班懂歡迎追問~