“差”與“優(yōu)”永遠(yuǎn)只是一個(gè)相對(duì)的概念。

愛因斯坦、愛迪生、丘吉爾、卡內(nèi)基、沈從文、蘇步青、 三毛……他們自小都不守規(guī)矩，桀驁不馴，野性十足；他們天生喜愛獨(dú)立思考，我行我素；他們也被老師冠以“笨蛋”“差生”等稱號(hào)，受盡屈辱，也曾被學(xué)校視為不可造就的“廢品”，他們偏偏得到了歷史的青睞，成為杰出人物，這既是對(duì)教育的嘲諷，也是對(duì)教育工作者的啟示。讓我們來看看這些“差生”的“先進(jìn)”事跡：愛迪生 愛迪生1847年2月11日誕生在美國(guó)中西部的俄亥俄州（Ohio）的米蘭（Milan）小市鎮(zhèn)。父親是荷蘭人 的后裔，母親曾當(dāng)過小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。愛迪生7歲時(shí)，父親經(jīng)營(yíng)屋瓦生意虧本，將全家搬到密歇根州（Michigan）休倫北郊的格拉蒂奧特堡 定居。搬到這里不久，愛迪生就患了猩紅熱，病了很長(zhǎng)時(shí)間。愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的 書，就被老師斥為“低能兒”、“愚鈍糊涂”被要求退學(xué)。從此以后，他的母親是他的家庭教師，自己教兒子讀書識(shí)字。愛迪生對(duì)讀書有濃厚的興趣，8歲時(shí)他讀了英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的劇作家莎 士比亞、狄更斯的著作和許多重要的歷史書籍，到9歲時(shí)，他能迅速讀懂難度較大的書，如帕克的《 自然與實(shí)驗(yàn)》。丘吉爾小學(xué)時(shí)代的丘吉爾成績(jī)名列全校倒數(shù)第三，六年級(jí)時(shí)不得不留級(jí)。在小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)后的一次考試中，丘吉爾不但數(shù)學(xué)不及格，拉丁文更是考了驚人的零分。中學(xué)入學(xué)前，急病亂投醫(yī)的丘吉爾，通過抓鬮的方 式，抓到了新西蘭，于是把新西蘭背得滾瓜爛熟。第二天考試，壓軸大題真的就是新西蘭，丘吉爾這 才跌跌撞撞地考入了哈羅中學(xué)。不但學(xué)習(xí)成績(jī)差，丘吉爾的自理能力更是一塌糊涂，把牙膏擠在牙刷 上，三歲小孩都能做好的事，丘吉爾卻怎么也學(xué)不會(huì)。難怪他的政敵譏諷他。除了能嫻熟地點(diǎn)燃他的 雪茄煙以外，丘吉爾不會(huì)料理自己的一切。讓人始料不及的是，丘吉爾竟然跑到校長(zhǎng)面前，把罪責(zé)推到老師身上，說不喜歡自己的老師，不愿意跟他學(xué)，要求調(diào)換老師。這就是二戰(zhàn)時(shí)期最偉大的政治家，歷史學(xué)家、作家、畫家、演說家、記者，曾兩次當(dāng)選英國(guó)首相，連續(xù)36年擔(dān)任布里斯托大學(xué)校長(zhǎng)，他的《不需要的戰(zhàn)爭(zhēng)》又無可爭(zhēng)議地獲得了1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這就是一個(gè)差生丘吉爾的人生履歷。左思左思是我國(guó)西晉著名文學(xué)家，著有《三都賦》、《詠史》等。抄錄讀書法是在讀書時(shí)運(yùn)用抄寫的方法 來啟迪思維，提高讀寫能力。左思抄錄法的步驟是誦讀一抄寫一記憶。貫穿全過程的是“思”，讀中 思，寫中思，記中思。左思出身寒微，小時(shí)候跟人學(xué)書法、彈琴、讀書，但學(xué)習(xí)成績(jī)到不好。他父親很泄氣，認(rèn)為這孩子沒 有出息。有一次他父親對(duì)朋友說：“這孩子的智力才能太差了。還趕不上我呢!”左思在一旁聽了很 不服氣，從此發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，決心追回失去時(shí)光。經(jīng)過幾年后，他開始著手撰寫《三都賦》。他把讀 書、抄錄、寫作結(jié)合起來，發(fā)憤攻讀，勤于動(dòng)筆，抄錄了無數(shù)書文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上，以 及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時(shí)看到或想到的思想、語(yǔ)句也隨時(shí)記下。經(jīng)過10年 構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思終于完成了《三都賦》。消息很快傳開，一時(shí)轟動(dòng)了洛陽(yáng)，大家競(jìng)相傳 抄，因?yàn)橛眉執(zhí)啵尻?yáng)紙張都漲價(jià)了，流傳下了“洛陽(yáng)紙貴”的佳話。 蘇步青蘇步青出生在貧窮的家庭，父母傾盡全力供他上學(xué)，上小學(xué)時(shí)非常貪玩，曾連續(xù)三學(xué)期名列全班倒數(shù)第一，因而老師看不起他，家長(zhǎng)也很傷心，他幾乎讓所有人失望了。大家都相信這個(gè)生性頑劣的孩子不會(huì)有什么出息。后來，學(xué)校來了一位教地理的老師，名叫陳玉峰。陳老師給他講述了很多名人成材的故事，并鼓勵(lì)他上進(jìn)，蘇步青從此開始努力學(xué)習(xí)，不久成績(jī)躍居全班第一。后來，他成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家和教育家，中國(guó)科學(xué)院院士，國(guó)際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威，我國(guó)微分幾何學(xué)派的創(chuàng)始人，在國(guó)際上被譽(yù)為“東方國(guó)度上燦爛的數(shù)學(xué)明星”和“東方第一幾何學(xué)家”?；艚鸹艚鹦r(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來沒有進(jìn)過前10名 ，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺 意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。馬云馬云從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學(xué)，而且連小學(xué)、中學(xué)都是三四流的。初中考高中考了兩 次。數(shù)學(xué)31分。高考數(shù)學(xué)21分。高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。 直到有一天在金 華火車站撿到—本書，路遙的《人生》，這本書改變了這個(gè)傻孩子：“我要上大學(xué)?！?1984年馬云幾番辛苦考入杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系——是專科分?jǐn)?shù)，離本科差5分，但本科沒招滿人，馬云幸運(yùn)地上了本科。后來，馬云締造了一個(gè)電商帝國(guó)，幫助成千上萬(wàn)的小企業(yè)主和數(shù)億客戶找到彼此。他開拓出嶄新的市場(chǎng)，創(chuàng)造了前所未有的工作機(jī)會(huì)。他在中國(guó)富豪排行榜上名列前茅，也是“2014大中華區(qū)最 慷慨的慈善家”。除此之外，卡內(nèi)基是屢敗屢戰(zhàn)的成功學(xué)大師；沈從文從“逃學(xué)”大師到文學(xué)大師；蘇步青從“背榜生”到數(shù)學(xué)大師；物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟；愛因斯坦4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字；歌德小時(shí)候是學(xué)校里最差 的學(xué)生，曾被三個(gè)學(xué)校退學(xué)……差生到名人的轉(zhuǎn)變，只是一個(gè)人他之前在學(xué)習(xí)上沒有達(dá)到普世的認(rèn)同，而人們偏于認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)代表一切，一個(gè)人的智力。這樣中國(guó)科舉形成的文化不無關(guān)系。名人，說明他成功獲得大家的認(rèn)同，而這個(gè)認(rèn)同，不是由成績(jī)所決定，由于他其他方面的成就，如韓寒，他成績(jī)不好，但不妨礙他深刻思想 的表達(dá)。