1、具體分析試卷中的題目r 2、總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣r 好成績(jī)往往是認(rèn)真做人和認(rèn)真做事的副產(chǎn)品。

要想取得好的成績(jī)，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。r 如果在考試中，記憶性的題目、簡(jiǎn)單的題目失分過(guò)多，那主要是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。r 要反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于知識(shí)是否只是停留在了解的層次，是否練習(xí)不夠。r 如果存在上述問(wèn)題，要抓緊制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持落實(shí)。因?yàn)橹挥幸惠啅?fù)習(xí)有時(shí)間給你夯實(shí)基礎(chǔ)，二輪三輪時(shí)，時(shí)間短，要用在更重要的知識(shí)復(fù)習(xí)上。r 3、歸納和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)方法r 如果覺(jué)得自己學(xué)習(xí)態(tài)度端正、習(xí)慣也比較好，但成績(jī)經(jīng)常在某一水平，難以突破，可以歸納一下前一段的學(xué)習(xí)方法，哪些適合自己，事半功倍，需要保留，哪些不適合自己，事倍功半，需要淘汰。還可以嘗試時(shí)間管理的方法、事件優(yōu)先處理的方法。r 如果經(jīng)常出現(xiàn)注意力難以集中，效率低下，就要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，勞逸結(jié)合，或者學(xué)科交替，保持充足的精力，敏捷的頭腦。r 4、通過(guò)五角場(chǎng)恒高一對(duì)一老師，分析試卷的具體薄弱點(diǎn)，制定針對(duì)性的方針計(jì)劃r