得分為滿(mǎn)分的90%(含)以上為A等，90%以下至80%（含）之間為B等，80% 以下至70%（含）之間為C等，70%以下至60%（含）之間為D等，不足60% 為E等。

全國(guó)各地劃分的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，請(qǐng)參照各地政策。以“合格、不合格”和“等級(jí)”呈現(xiàn)，打破了只用百分制評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的做法，淡化了分分計(jì)較，學(xué)生可以騰出更多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)一些新的、自己感興趣的東西。用等級(jí)表達(dá)成績(jī)更公平：與分?jǐn)?shù)制的呈現(xiàn)方式相比，等級(jí)制呈現(xiàn)方式，能克服片面追求分?jǐn)?shù)，帶來(lái)的負(fù)面影響，采用等級(jí)表達(dá)成績(jī)，可使錄取更加公平。在教育測(cè)驗(yàn)中，無(wú)論分?jǐn)?shù)、還是等級(jí)，都是有序的符號(hào)，等級(jí)是粗略的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是細(xì)分的等級(jí)。研究表明，采用等級(jí)成績(jī)，更有利于減少，考試本身的誤差，更符合考生的實(shí)際水平。至少可以認(rèn)為，分?jǐn)?shù)誤差未必小于等級(jí)誤差。因?yàn)槲覀兒茈y相信，99分就一定比98分優(yōu)秀；一分之差，并不能真正說(shuō)明，學(xué)生的實(shí)際能力、素質(zhì)上的差距。