算是比較差的。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)如果只考了70多分的話，這樣的成績相對來說還是比較差的，因為大部分的六年級學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)該都是在90分左右，或者說80多分，如果低于80分的話，說明孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太牢固，當(dāng)然具體分析應(yīng)該具體分析，還要看整體班級的考分，這樣才能夠看出孩子的水平。

算差的了，應(yīng)該是說剛剛及格，想考這個分?jǐn)?shù)，一般上初中的話，都不會有太好的初中所以我們就應(yīng)該要努力一點吶，爭取在放假的期間把所有學(xué)的東西再重新學(xué)一遍這樣到時候考試就能考出高分?jǐn)?shù)了，記得努力才會有結(jié)果，才會有你意想不到的收獲的

這個確實是比較差的，六年級的孩子。也就這么剛剛及格呀。當(dāng)然肯定還有比他更差的倒數(shù)第幾名，他可能是算不上呢。但起碼是中下的呀。如果一直這樣的話，那到了初中就更糟糕了。

這個成績屬于中等偏下的成績

六年級數(shù)學(xué)的綜合性和思維的拓展性比較強(qiáng)，要重點分析孩子錯誤的原因，針對性的去強(qiáng)化練習(xí)，一定可以提升成績。

計算類出錯的，適當(dāng)?shù)拿刻斐Ｒ?guī)進(jìn)行計算練習(xí)，總結(jié)方法找出問題。思維類問題出錯的，進(jìn)行歸類然后針對性的進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

以上方法一定可以提升孩子的成績。