利：
1、拒絕外界干擾，心無旁騖學習：如果學生住校，那么他們從周一到周五都處于學習的環(huán)境之下，沒有太多的雜念和干擾。
可以利用往返學校的時間去學習或者休息，并且在住校期間晚自習后他們會擁有自覺規(guī)律的作息時間，在宿舍他們可以利用多于的時間拓展自己的閱讀面，去研究自己喜歡的東西，并為之努力。
2、增進友誼：對于學生而言，在學習的過程中友誼也是不可或缺的一部分。在學習和生活中遇到的困難和委屈傾訴的人往往不是家長，而是那個雖然不成熟但是可以理解他們，安慰他們的同學或朋友。高中時期培養(yǎng)出的友誼是一輩子至真至純的物無價之寶。
3、自力更生，培養(yǎng)動手能力：隨著科技的發(fā)展，很多時候我們習慣了將一些家務活機械化，所以，很多學生都會在家養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的習慣。甚至有些學生可能連最日常的疊被子都不會，現實生活中這些事例都屢見不鮮了。住校后，他們必須學會照顧自己，特別是最起碼的衣食起居，他們的動手能力，人際交往能力，以及學習能力都會有質的超越。弊：
1、自控力差的學生，可能會更加無法約束自己：高中階段的學習，它本身就是自我約束和管制，除了日常的上課時間外，老師不會過多的干涉。住校后，如果學生貪玩，那么晚自習后的時間便是他們的天堂，用一切可以利用的時間去玩鬧，去奢靡。這可能是家長最不想看到的結果吧。
2、陪伴父母的時間會減少：父母與孩子之間的時間會隨著孩子逐漸長大而變得越來越少，高中住?？赡苁且粋€最明顯的過度期。住校本身對于孩子來說，除了父母身邊可能多了很多朋友，很多志同道合的哥們。可父母卻要去習慣少了孩子吵鬧的生活，久而久之，父母與孩子之間的隔閡會越來越深，交談會越來越少。這可能需要父母和學生一起面對，一起解決。
