1. 正常的賦分數量是根據具體情況而定的，無法一概而論。

2. 賦分數量的多少取決于所處的領域、所涉及的任務和標準等多種因素。在一些領域，如競技體育，高賦分是正常的；而在其他領域，如學術研究，賦分較少也是正常的。

3. 賦分數量的多少并不能完全反映一個人的能力和價值，更重要的是能否在賦分的基礎上做出有意義的成果和貢獻。