我個(gè)人認(rèn)為附加分不能加進(jìn)去算，如果加了對(duì)其他暫時(shí)不能做該類(lèi)題的同學(xué)不公平，雖然成績(jī)不是衡量學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是在學(xué)生的心里，成績(jī)的好壞在一定程度上是他們努力的動(dòng)力，比如數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽有的同學(xué)就不一定能做得很好，但這并不代表他的學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，對(duì)待附加分我認(rèn)為教師只能把它作為自己心中的一盞燈，對(duì)附加題部分完成得好的應(yīng)該引導(dǎo)他們向更高的山峰攀登，