一、場營銷學(xué)發(fā)展的階段：

1、初創(chuàng)階段：19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代，是市場營銷學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期。

2、形成階段：從1931年至第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，是市場營銷理論的形成時(shí)期。

3、發(fā)展階段：第二次世界大戰(zhàn)后到60年代末期是市場營銷學(xué)的發(fā)展階段。

4、完善階段：又稱成熟階段。

20世紀(jì)70年代至今，市場營銷的研究進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。

二、市場背景市場營銷（Marketing）又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)。簡稱“營銷”，臺灣常稱作“行銷”；是指個(gè)人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過程。它包含兩種含義，一種是動(dòng)詞理解，指企業(yè)的具體活動(dòng)或行為，這時(shí)稱之為市場營銷或市場經(jīng)營；另一種是名詞理解，指研究企業(yè)的市場營銷活動(dòng)或行為的學(xué)科，稱之為市場營銷學(xué)、營銷學(xué)或市場學(xué)等。

三、標(biāo)志1、威斯康星學(xué)派本世紀(jì)初，威斯康星大學(xué)成為激進(jìn)的自由經(jīng)濟(jì)思想的論壇。當(dāng)時(shí)，該校著名學(xué)者有 W.A. 約翰 ·R· 康門斯 (Tohn R.Commons) 、理查德 ·T· 埃利 (RichardT.Ely) 和 H.C. 泰勒 (H.C.Taylor) 。

2、紐約學(xué)派盡管哥倫比亞大學(xué)和紐約大學(xué)對早期市場營銷文獻(xiàn)沒什么突出貢獻(xiàn)，但也做了一定的奠基工作。 在此之前，他已具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并成為日后該地區(qū)最早的市場營銷思想家。

20 年代，尼斯托姆和 RS 亞歷山大也到紐約地區(qū)教學(xué)。他們與當(dāng)?shù)仄渌袌鰻I銷學(xué)者的主要區(qū)別在于，其成就是從科學(xué)研究機(jī)構(gòu)取得的。

3、哈佛學(xué)派對早期市場營銷思想發(fā)展起到了重要影響的是哈佛大學(xué)商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)系。哈佛大學(xué)不但培養(yǎng)了自己學(xué)校的人才，也為去那里暫時(shí)就讀的學(xué)生的日后發(fā)展助益甚大，該校對市場營銷的貢獻(xiàn)是杰出而又獨(dú)特的。早期在哈佛大學(xué)對市場營銷思想作出貢獻(xiàn)的先驅(qū)有：切林頓 (Cherington) 、肖 (Shaw) 、科普蘭 (Copeland) 、托斯德 (Todal) 、威德勒 (Weidler) 、梅納德 (Maynard) 、、博頓 (Borden) 和韋爾 (Vaile) 。

4、中西部學(xué)派盡管早期市場營銷課程大多在中西部的大學(xué)里講授過，但除了威斯康星大學(xué)以外，其他大學(xué)對市場營銷思想的發(fā)展并未作出太大貢獻(xiàn)。雖然這些學(xué)校也有一些著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但并不像威斯康星大學(xué)和哈佛大學(xué)那么集中。然而，隨著對市場營銷興趣的不斷增大，在明尼蘇達(dá)、密執(zhí)安、伊里諾斯及俄亥俄，個(gè)別學(xué)者也曾作出一些有價(jià)值的貢獻(xiàn)。其中包括韋爾德、克拉克、艾維、鄧肯、康沃斯、韋爾勒、梅納德及貝克曼。擴(kuò)展資料研究內(nèi)容：營銷原理：包括市場分析、營銷觀念、市場營銷信息系統(tǒng)與營銷環(huán)境、消費(fèi)者需要與購買行為、市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇等理論。營銷實(shí)務(wù)：由產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、分銷渠道策略、促銷策略、市場營銷組合策略等組成。營銷管理：包括營銷戰(zhàn)略、計(jì)劃、組織和控制等。特殊市場營銷：由網(wǎng)絡(luò)營銷、服務(wù)市場營銷和國際市場營銷等組成。