少說多聽,務(wù)必等老師講完一個事再去詢問,不要中間打斷老師的敘述。
抓住契機營造氛圍 在家訪時機選擇方面,我們要抓住良好的契機,營造良好的家訪氛圍,進(jìn)而提升家訪的效果。我們可以抓住家人生日的契機,送去祝福、增加歡樂;抓住家人喜事的契機,送去祝愿、增添喜慶;抓住家人生病的契機,送去關(guān)懷、增進(jìn)溫情;抓住學(xué)生困惑的契機。
大學(xué)導(dǎo)員家訪需準(zhǔn)備什么急求答案,幫忙回答下
少說多聽,務(wù)必等老師講完一個事再去詢問,不要中間打斷老師的敘述。
抓住契機營造氛圍 在家訪時機選擇方面,我們要抓住良好的契機,營造良好的家訪氛圍,進(jìn)而提升家訪的效果。我們可以抓住家人生日的契機,送去祝福、增加歡樂;抓住家人喜事的契機,送去祝愿、增添喜慶;抓住家人生病的契機,送去關(guān)懷、增進(jìn)溫情;抓住學(xué)生困惑的契機。
大學(xué)導(dǎo)員家訪,什么都無需準(zhǔn)備,再好主要家應(yīng)人員要到場。當(dāng)然家中衛(wèi)生要搞請潔一些。有請茶一杯即可。當(dāng)然接待應(yīng)該熱情,如實介紹情況。請審核!
1.不要跟孩子吵架。 或許是過分重視家訪的原因,家長對孩子在老師家訪時的叮囑不經(jīng)多了許多,而這種刻意往往會激起孩子的不滿,導(dǎo)致雙方火藥味十足。
2.衛(wèi)生,老師來到家里,你肯定不希望家里亂糟糟的,給老師留下不好的印象,把家里的衛(wèi)生打掃一下,東西整理歸類,看起來就會很舒服。
精準(zhǔn)確定家訪對象,掌握被訪學(xué)生基本信息,明確談話主題。
從關(guān)心、愛護、和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流方式,樹立和維護老師的良好形象。與家長共同商量解決問題的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式。