研究學術 造就人才 佑起鄉(xiāng)幫 振導社會十六字真言摘自于《重慶大學籌備會宣言》，比重大的歷史還早上了幾個月，是我校第一代的校訓。
現代高等教育機構有三大任務：學術研究，培養(yǎng)人才，服務社會。重大的校訓不僅完全涵蓋這三大任務，還將服務社會細化為“佑啟鄉(xiāng)邦，振導社會”。早在二十年代重大的創(chuàng)始人們就能提出如此先進的辦學理念，讓人不得不暗暗叫絕。也難怪有外國友人在參觀校史館時會懷疑這些文字是杜撰的。校史館的老師就會拿出珍貴的歷史史料，告訴他們，重大的創(chuàng)始人們，絕對的高瞻遠矚。順便也講述一下我們的第二、第三代校訓。第二代校訓誕生于五六十年代那個熱火朝天的年代，和大多數高校一樣，重大也將“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”這樣的口號性話語作為了校訓，具有非常強烈的時代色彩。在風雨操場的校史墻上，我們可以清晰的看到那個年代的故事，和這八個代表著一個時代的大字。
2004年75周年校慶之際，校方將“耐勞苦，尚儉樸，勤學業(yè)，愛國家”這十二個大字鐫刻在了A區(qū)大門的兩側，作為了我們的第三代校訓。從一毛錢的豬肉捐，到如今八十年的輝煌，重慶大學走過了一條坎坷不斷的道路，同時也培養(yǎng)起了堅韌不屈，努力拼搏的傳統(tǒng)精神。校方此舉的用意非常明顯，為了讓重大的學子牢記重大這幾十年來走過的風雨歷程，經歷的滄桑變化，提醒著重大兒女要牢記先輩們的教訓，時刻不忘自己肩負的歷史使命。完善自我，造福社會。每一個學子都應該銘記：今天，我以重大為榮；明天，重大將以我為榮。如今，在人潮洶涌的菜園壩隨著歷史的變遷，已經無法再追尋帶當年重大的痕跡了，但是“研究學術，造就人才，佑啟鄉(xiāng)邦，振導社會”的開學校訓卻被再度印在了重慶大學的碑墻上，印在了學生的心里，指引著這所老牌大學前進的步伐。一個學校的校訓，代表著一個學校的精神面貌。別人第一看中的就是一所學校給人的精神面貌，所以校訓就變得十分重要。那么重慶大學的校訓是什么呢？又會給人一個什么樣的印象？夠不夠勵志呢？讓我們一起來看看吧！鐘塔廣場的校訓墻一直是重大的精神堡壘，“研究學術，造就人才，佑啟鄉(xiāng)邦，振導社會”，這十六個字承載了太多太多的歷史意義。十六字真言摘自于《重慶大學籌備會宣言》，比重大的歷史還早上了幾個月，是我校第一代的校訓?，F代高等教育機構有三大任務：學術研究，培養(yǎng)人才，服務社會。重大的校訓不僅完全涵蓋這三大任務，還將服務社會細化為“佑啟鄉(xiāng)邦，振導社會”。早在二十年代重大的創(chuàng)始人們就能提出如此先進的辦學理念，讓人不得不暗暗叫絕。也難怪有外國友人在參觀校史館時會懷疑這些文字是杜撰的。校史館的老師就會拿出珍貴的歷史史料，告訴他們，重大的創(chuàng)始人們，絕對的高瞻遠矚。順便也講述一下我們的第二、第三代校訓。第二代校訓誕生于五六十年代那個熱火朝天的年代，和大多數高校一樣，重大也將“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”這樣的口號性話語作為了校訓，具有非常強烈的時代色彩。在風雨操場的校史墻上，我們可以清晰的看到那個年代的故事，和這八個代表著一個時代的大字。
2004年75周年校慶之際，校方將“耐勞苦，尚儉樸，勤學業(yè)，愛國家”這十二個大字鐫刻在了A區(qū)大門的兩側，作為了我們的第三代校訓。從一毛錢的豬肉捐，到如今八十年的輝煌，重慶大學走過了一條坎坷不斷的道路，同時也培養(yǎng)起了堅韌不屈，努力拼搏的傳統(tǒng)精神。校方此舉的用意非常明顯，為了讓重大的學子牢記重大這幾十年來走過的風雨歷程，經歷的滄桑變化，提醒著重大兒女要牢記先輩們的教訓，時刻不忘自己肩負的歷史使命。完善自我，造福社會。每一個學子都應該銘記：今天，我以重大為榮；明天，重大將以我為榮。
