日本教育推崇實(shí)力教育，包括學(xué)生各方面的能力，由于日本進(jìn)入了老齡化社會(huì)，各行各業(yè)都有空缺職位，尤其像便利店、超市、生鮮食物等行業(yè)都支持打零工，日本高中生已經(jīng)快成人，身體素質(zhì)也能夠和成人相比，各店家愿意用這樣的零工，因此一到放假，日本高中生都可以利用假期打工。

這樣可以鍛煉自己生活自立能力，也可以提前了解社會(huì)，也可以讓他們親身體會(huì)勞動(dòng)，和掙錢的不易，非常有利于學(xué)生的人生觀教育。

通過打工也能學(xué)到很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，當(dāng)然是社會(huì)知識(shí)和獨(dú)立思考的能力以及將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的適應(yīng)能力，同時(shí)日本法律允許。

這問題有點(diǎn)滑稽，不僅僅是日本高中生放假可以打工，中國(guó)的高中生放假一樣可以做假期工。因?yàn)楦咧猩挲g上接近成年人了。每當(dāng)假期來(lái)臨時(shí)，一些餐飲和生產(chǎn)工廠缺人就會(huì)招一些假期工來(lái)緩解趕貨和顧客多一時(shí)忙不過來(lái)的燃眉之急。

有些想掙點(diǎn)零用錢和為了自己下學(xué)期學(xué)費(fèi)的高中就會(huì)被招來(lái)使用。