1.家庭環(huán)境分析家人從小對我的期望就很高，所以我一直感覺壓力很大，但卻也有動力。

2.學(xué)校環(huán)境分析（1）學(xué)校特色 棗莊學(xué)院坐落在山東省棗莊市區(qū)北郊，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，春夏榴花似火，綠樹環(huán)繞，金秋丹桂飄香，景色宜人，是理想的讀書治學(xué)的好地方。學(xué)院堅持"以學(xué)生為本，以質(zhì)量立校"的辦學(xué)原則和"一切為了學(xué)生，一切為了教育質(zhì)量的提高，一切為了學(xué)院發(fā)展"的辦學(xué)理念，高度重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為青年學(xué)子的成長營造了高雅、活潑向上的校園文化氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

（2）專業(yè)學(xué)前教育是一門綜合性非常強的學(xué)科。要進入學(xué)前兒童教育的領(lǐng)域，你必須經(jīng)歷書本和實踐的雙重歷練，技術(shù)與藝術(shù)的雙重修習(xí)，思想和體驗的雙重積淀。

3. 社會環(huán)境分析（1）就業(yè)形勢當今社會經(jīng)濟危機還沒消除，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。而現(xiàn)在大學(xué)生不斷增加從而今后的就業(yè)形勢依然不容樂觀。

（2）大學(xué)生就業(yè)政策大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策 從畢業(yè)年度起三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。這些政府政策可以幫助我們大學(xué)生就業(yè)。也有職業(yè)見習(xí)，增加學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗。

4. 職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析學(xué)前教育學(xué)是教育學(xué)的一個分支，專門研究從出生到6歲的兒童的教育也就是學(xué)前教育規(guī)律的科學(xué)。當今面對社會的需求需要大量的人進入學(xué)前教育專業(yè)，專業(yè)也逐步興起。行業(yè)向現(xiàn)代化發(fā)展我們要抓住這次機遇，面向社會。

（2）職業(yè)分析學(xué)前教育職業(yè)就是為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，使幼兒在德智體全面發(fā)展；在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突破傳統(tǒng)，改革教與學(xué)的方式，建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體，促進有效互動，提高幼教質(zhì)量。學(xué)前管理職業(yè)是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會不斷的發(fā)展，社會需求也不斷的進步。學(xué)前管理職業(yè)是一個很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。單也需要很多男生。

（3）企業(yè)分析學(xué)前教育職業(yè)單位面向社會，社會離不開這個單位。為社會為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。每個單位職員都有很好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，是一個文明和諧的單位。

（4）地域分析學(xué)前教育職業(yè)不分地域，在社會的各個角落都離不開它。但相對來說這個職業(yè)在大城市發(fā)展還是比較快，而在小城鎮(zhèn)及農(nóng)村則較慢，教育方式因人而異，因地域而異，但都是為了 能培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀人才。職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：環(huán)境影響職業(yè)的發(fā)展，所以，通過以上四方面環(huán)境的分析，使自己認清了本專業(yè)所面臨的情勢，從而使從事的職業(yè)更適應(yīng)環(huán)境。目前學(xué)前管理專業(yè)日益發(fā)展，通過社會的發(fā)展和經(jīng)濟的發(fā)展我們可以依靠環(huán)境進而讓這個專業(yè)更加完善。第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合1職業(yè)目標的確定內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)：（1）有較強的責(zé)任感；（2）做事認真有耐心；（3）有一定的自學(xué)能力，能很快理解；（4）大氣，踏實，認真。.弱勢因素(W)：（1） 交際圈狹窄；（2）年輕氣盛，做事不穩(wěn)重；（3）做事不夠敏捷，動手能力差；知識面廣而不精，一定程度上和工作不對稱.外部環(huán)境因素機會因素(O)：（1）市場對市場營銷人才的需求量很大；（2）所在學(xué)校在河南省內(nèi)就業(yè)率較高。威脅因素(T)：（1）近年來，我國經(jīng)濟不景氣，就業(yè)形勢總體不好；（2）學(xué)校所在地理方位遠離市區(qū)，獲取外部信息不靈；（3）用人單位雖多，但要求層次較高；（4）畢業(yè)生多，競爭激烈，壓力大分析：我覺得如果想盡快找到工作，而這份工作又很具有發(fā)展?jié)摿Φ?，市場營銷就是個很不錯的選擇。只要自己在大學(xué)里沒有荒廢自己的學(xué)業(yè)，刻苦奮斗，不愁畢業(yè)找不到工作。 結(jié)論: 職業(yè)目標：既然選擇了學(xué)前教育專業(yè)我就應(yīng)該走到底，將來從事學(xué)前教育管理這個職業(yè)努力工作。職業(yè)發(fā)展策略：.自學(xué)與專業(yè)相關(guān)的知識；考取職業(yè)技能資格證書；參加職業(yè)培訓(xùn)，做好工作前的準備，爭取做到最優(yōu)。職業(yè)發(fā)展路徑：實現(xiàn)個人、家庭和社會三者的共同發(fā)展，相對穩(wěn)定的事業(yè)，提升自己的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)，有自己廣泛的人脈，實現(xiàn)小時候的愿望。

2職業(yè)目標的分解與合短期計劃：在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實踐活動，多在公司和工廠中實習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作；通過英語四級考試。大一：大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主。首先適應(yīng)大學(xué)生活，了解大學(xué)，認清現(xiàn)實狀況，努力學(xué)習(xí)，通過英語四級考試。大二：了解各專業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，在?？匆恍┱n外書有利于自己對社會的認識 對專業(yè)的認識，利用寒暑假做一些不同的兼職工作讓自己得到提升。大三：認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練掌握相關(guān)知識結(jié)果和技能，合理利用寒暑假到工廠實習(xí)，把學(xué)習(xí)的理論在實踐中可以靈活運用。大四：畢業(yè)前，找一個相應(yīng)的單位去實習(xí)，回校準備畢業(yè)論文參加招聘會，找到適合自己發(fā)展的工作。中期計劃：在這個階段，我已不再是一名學(xué)生，將進入社會并努力使自己融入其中，為了使自己將來更好的發(fā)展，會盡力找一份適合自己的工作。找老師溝通或參加招聘會后找到一份與學(xué)前教育有關(guān)的工作。在工作中積極認真，積累豐富的工作經(jīng)驗，掌握專業(yè)知識和技能積累工作經(jīng)驗，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團隊。做到三脈（人脈，知脈，金脈）積累，讓自己的人生更有價值。長期計劃：積累豐富的工作經(jīng)驗，人際關(guān)系更加和諧，在實踐中不斷成長，能準確地面對市場做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為學(xué)前教育方面的專家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個幸福的家。工作：參加培訓(xùn)和知識講座增強多方面的能力，進入企業(yè)高級領(lǐng)導(dǎo)層，在社會或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽度，工作順利；人際：有一些很要好的朋友，會定期聚會，同時在工作中結(jié)識更多的人，不斷擴大人際范圍，了解不同環(huán)境情況。這段時間中，我也會盡力做一些慈善活動，努力幫助別人。在自己年輕的時候受到過社會的幫助，當自己有能力的時候，就應(yīng)該回報他們。只要我們把眼光放的純潔透明起來，我們就會發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好！第四章 具體執(zhí)行計劃1.短期目標的具體實施計劃考到英語四級證書，考到學(xué)前教育執(zhí)業(yè)資格證書，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，在實踐課努力表現(xiàn) 多與同學(xué)、老師交流，多鞏固學(xué)過的基礎(chǔ)知識，閱讀一些書籍2.中期目標的具體實施計劃成為一名合格的學(xué)前教育職員，在工作崗位上努力做到最好的，多參加一些與兒童健康有關(guān)的活動，發(fā)展個人看法，為社會服務(wù)。最后實現(xiàn)自己小時的夢想實現(xiàn)人生價值。

3. 長期目標的具體實施計劃在之前的基礎(chǔ)上得到進一步提高，工作方面準備進入高層 多為社會做一些自己應(yīng)該做的；家庭中做一個賢妻良母，盡量多抽一些陪陪家人，做到既不耽誤工作又能抽出足夠的時間陪家人。小家和睦我們的社會就會更加和睦。

4. 人生總目標的具體實施計劃從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著拼搏，迎接未來社會的挑戰(zhàn)！無亂前方道路多崎嶇我都會盡全力去克服去拼搏，腳踏實地一步一步走向成功，不能由底層直接奔向最高層，這期間要有一個過渡期使自己得到足夠的發(fā)展空間進而使自己走向成功，實現(xiàn)目標實現(xiàn)人生價值。 第五章 評估調(diào)整1.評估的內(nèi)容1職業(yè)目標評估：若在大學(xué)里，感覺學(xué)前教育專業(yè)不適合自己，我選學(xué)會計專業(yè)，同樣在會計行業(yè)取得同等的效果；若覺得自己能力無法達到預(yù)期，就需要加強能力訓(xùn)練；如果今后沒有賺到足夠的錢，只能少量做公益事業(yè)，但我會一直堅持。

2職業(yè)路徑評估：如果抓不住出國深造的機會，就會找時間甚至放棄現(xiàn)有工作去出國留學(xué)；參加工作后，若是實際沒有按自己所計劃的方向發(fā)展，我會再接再厲全力奮進，直至實現(xiàn)（可與原來時間相錯在5年以內(nèi)，否則，我會離開這個公司，另圖高就；3實施策略評估：（1）若長時間停留在該公司，感覺無發(fā)展?jié)摿裳缘臅r候，離開到另一家公司；（2）若在短期內(nèi)工作壓力過大或過度勞累，可請假修正一下，身體轉(zhuǎn)好后再抽時間補回來；（3）若在此期間，中途被其他事阻隔，只能犧牲寶貴的休息時間。

4其他因素評估：（1）身體狀況糟糕時，先治療好后，再就業(yè)；（2）經(jīng)濟狀況不定；（3）家庭發(fā)生變故；（4）若子女都很有才能，選擇獨立創(chuàng)業(yè)，我一定支持，自家公司招聘經(jīng)理去管理。

2. 評估的時間一切事物都是在不斷變化發(fā)展的，一成不變的事物是不存在的，所以為了保證測試的長久真實可靠，我選擇每半年測試一次，以便更好的服務(wù)自己就業(yè)。

3. 規(guī)劃調(diào)整的原則量體裁衣原則；可操作性原則；階段性原則；發(fā)展性原則。