一、法國資產(chǎn)階級革命以前的教育從9世紀(jì)中葉到15世紀(jì)末，法國教育也是以基督教教會的教育體系為主的。

文藝復(fù)興時期，法國出現(xiàn)了一批資本主義的手工業(yè)工場，資產(chǎn)階級得到一定的成長。宗教改革以后，教育權(quán)主要掌握在天主教手中。

17世紀(jì)，法國的各級教育仍在天主教會的控制下。初等教育的主要內(nèi)容是識字、教義問答和祈禱。這一時期，法國的中等教育主要是耶穌會中學(xué)和文科中學(xué)，法國的高等教育也處于教會的管轄之下，大學(xué)排斥新教徒的現(xiàn)象非常普遍。

18世紀(jì)，法國一些進(jìn)步的思想家和教育家向法國封建的社會制度和教育制度發(fā)起了挑戰(zhàn)。

18世紀(jì)中、后期是法國政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時期，也是法國教育思想發(fā)展的重要時期。

二、法國資產(chǎn)階級革命時期的教育18世紀(jì)末，法國社會的階級矛盾日益尖銳。

1789年的法國大革命，不僅推翻了法國的封建制度，還沉重打擊了歐洲的封建勢力，有利地推動了其它國家資產(chǎn)階級的民主運動和反對農(nóng)奴制的斗爭。

三、19世紀(jì)的法國教育1799年，拿破侖發(fā)動政變，組成新政府。

1804年，拿破侖稱帝，建立法蘭西第一帝國(1804-1814)，在教育上建立起了具有法國特色的中央集權(quán)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。