如果關(guān)于這發(fā)一遍,我認(rèn)為是不好的另外一個(gè)人的成績,不在乎他有沒有學(xué)習(xí)以前的努力,主要是他的態(tài)度如果不在面前那么就贏了,因?yàn)槌煽儾荒軟Q定一個(gè)人的好壞,這是每個(gè)人都知道的常識(shí),如果決定了那么成績好的人,照樣有些人的素質(zhì)很低,做的事情真的不像你,成績不好的人。
以成績看一個(gè)學(xué)生好不好辯論急求答案,幫忙回答下
如果關(guān)于這發(fā)一遍,我認(rèn)為是不好的另外一個(gè)人的成績,不在乎他有沒有學(xué)習(xí)以前的努力,主要是他的態(tài)度如果不在面前那么就贏了,因?yàn)槌煽儾荒軟Q定一個(gè)人的好壞,這是每個(gè)人都知道的常識(shí),如果決定了那么成績好的人,照樣有些人的素質(zhì)很低,做的事情真的不像你,成績不好的人。
1好。作為學(xué)生的本職就應(yīng)該是學(xué)習(xí),如果他連自己的本職都搞不好的話,那么他所做的一切的意義是什么呢?
不好。不是任何人都擅長學(xué)習(xí)的,每個(gè)人他都有自己的優(yōu)點(diǎn),也許這個(gè)人學(xué)習(xí)不好,但他可能在其他的方面面比較有優(yōu)勢(shì),不該以學(xué)習(xí)去評(píng)判一個(gè)人,這是不公平的。