班級(jí)排名在一定程度上反映了孩子在某一階段上的學(xué)習(xí)狀況。
注意，是某一時(shí)間段，所以成績(jī)有起伏是正常的，不必刻意在乎某個(gè)測(cè)試中的成績(jī)分?jǐn)?shù)，所以要理性看待分?jǐn)?shù)排名。如果比以前低了，要發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并做出調(diào)整了；如果進(jìn)步了，不要自喜，畢竟那只是過(guò)去的成績(jī)，要更加勤勉才對(duì)。作為一個(gè)學(xué)生，還是很看重成績(jī)的，畢竟我國(guó)的制度在那里擺著。
