小學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言沒有必要是英文的。

首先，小學(xué)生的英語水平相對(duì)較低，就算是英文贈(zèng)言，也可能會(huì)理解困難，降低贈(zèng)言的實(shí)際效果。其次，畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該是真摯、感人、貼切的，語言的表達(dá)只是一個(gè)工具，重要的是表達(dá)出畢業(yè)生對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)等的感激之情。最后，在中小學(xué)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、積極的心態(tài)，以及實(shí)際的思維能力等，比語言表達(dá)能力更為重要。當(dāng)然，并不是說英文畢業(yè)贈(zèng)言完全沒有用處。在一些大型國際學(xué)校，英文教育占據(jù)了重要地位，畢業(yè)贈(zèng)言用英文表達(dá)也無可厚非。此外，對(duì)于一些對(duì)口留學(xué)的小學(xué)生，英文畢業(yè)贈(zèng)言也可以用作留學(xué)申請(qǐng)的素材之一。