沒有什么區(qū)別。不管高中是在哪讀的，對美國大學(xué)來講都是國際學(xué)生。

優(yōu)勢很明顯，那就是你的美國高來中的課程成績和你的美國高中老師的推薦可信度更高一些。美國大學(xué)招生辦都知道來自大陸的申請者造假的多。紐約時報曾有報道，說是根據(jù)某調(diào)查結(jié)果，來自大陸的申請者有90％以源上在申請材料里做了假的。此外，美國高中除了學(xué)業(yè)之外，還提供很多課外活動，社區(qū)活動，愛心服務(wù)的機會，這些對申請?zhí)傩６际欠浅Ｖ匾?。你如果能參加百一個體育隊，參加校際之間的比賽，你會加分不少。所以說，如果家庭經(jīng)濟條件允許，能夠度來美國讀兩年高中，申請?zhí)傩５臋C會當然會好一些。美國高中數(shù)學(xué)物理教師

美國高中與國內(nèi)高中的區(qū)別還是蠻大的，美國高中啟發(fā)式教育百，能夠培養(yǎng)學(xué)生興趣，鼓勵并要求學(xué)生自己發(fā)掘、編排資料、撰寫報告，勇于發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。而國內(nèi)的教育往往是以高考為目的，學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)當中，學(xué)校也缺乏課外活動，學(xué)生也很難培養(yǎng)興趣愛好。我表妹也是申度請的美國高中，通過慧德留學(xué)去了馬薩諸塞州的一所高中，表妹也沒什么課外活動，就是從小喜歡架子鼓，但是標化成績低，活動也少，并且獲獎經(jīng)歷也少。John老師在對表妹的了解后，發(fā)現(xiàn)表回妹在電腦游戲方面的愛好，并以此為表妹規(guī)劃了相關(guān)答的活動，又把體現(xiàn)表妹才藝的資料進行整理，這些都展現(xiàn)了表妹的競爭優(yōu)勢，表妹的中介也是我給找的，感覺在表妹的申請中，我都比小叔他們上心。