拋開個人主觀因素不談,但從抄教學的角度,國外特別是歐美的大學更注重個性的培養(yǎng),不可能一味的教課本,并且很能夠適應瞬息萬變的就業(yè)形勢.這邊沒有幾百人的大課堂,甚至可以說根本就不算是"講課".也沒有固定的教材——至少我們學校是這樣的——導師會根據(jù)就業(yè)需襲要及流行程度向我們推薦參考書,自己去學習,寫論文,不懂的再一起研究,就這樣。
而且這邊學校之間更看重隊排名不是錄取分數(shù)線而是畢業(yè)后的專業(yè)就業(yè)率,總之,一切以實用性為主,而不僅僅是為那張文憑。也正因為這樣,英國本國人在選擇大學時,首先考慮知的往往并不會是就業(yè)率排名相對靠后的牛津劍橋之類,而拼死要上名校的都是我們這些眼中只有文憑不考慮自身情況的中國學生。這便是差異......國內的報紙總是吹噓“我國的留學生在各國的是名列前茅的”,話雖不假,可這只能說明我們中國學生“擅長考試”,卻難以證明任何的能力......國外的大學是大學,中國的大學是游樂場+名利場建議你道去國外把. 完了做海龜.