有編制的教師是屬于體制內(nèi)，沒有編制的屬于“臨時工”性質(zhì)。
在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇。教師有編制和沒編制的差別：
1. 福利的差別，不在編的福利取決于領(lǐng)導(dǎo)。有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)比較開明，能夠充分體諒代課教師的辛苦，在發(fā)放福利時和在編教師一個標(biāo)準(zhǔn)。而有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)比較精打細算，發(fā)放福利時干脆把代課老師拋開，導(dǎo)致同工不同酬的差距更加明顯。
2. 社會保障的區(qū)別，不在編的五險一金基本不買。很多學(xué)校只管用人，至于五險一金從不過問。比如住房公積金，因為學(xué)校沒有給代課老師建立，買房時不能申請公積金貸款。
3. 職級晉升的區(qū)別，不在編的沒有晉升機會。能夠晉升的都是在編的財政供養(yǎng)人員，代課老師工作干得再好，也沒有機會和渠道得到晉升。每年考核，教育局和人事局的花名冊里都不包含聘用人員，不在編的教師都是由學(xué)校來組織考核。有的干得非常出色的，學(xué)校自主任命，但只在校內(nèi)承認。
