一說到“童話王國”，想必大多數人都會想到丹麥。

安徒生花了諸多筆墨，給全世界的孩子們營造了一個夢幻的童話世界，同時也讓許多人種草了這個國家。小島、海岸、游輪和靚麗的哥本哈根，組成了一幅風情四射的畫卷。在北歐幾個國家當中，丹麥位于南邊，算是其中的熱情派。比起芬蘭人高冷內斂的性格，與丹麥人社交至少沒那么尷尬。丹麥人有一種特殊的文化叫做Hygge，這是一種文化態(tài)度，也是一種生活感覺，它沒有固定的含義，大體是“舒適”的意思。到丹麥大街上問問路人，什么是Hygge？相信每個人的答案都會不同。比如周末窩在沙發(fā)上看電影，冬季和好友圍坐在爐火邊享受醇香的咖啡，或是一起騎著單車在海邊兜風……任何讓人覺得舒適愉悅的事情，都是Hygge。除了這些吸引人的軟實力文化，丹麥還有著世界一流的國家競爭實力。//丹麥的國家競爭力根據2019年全球競爭力指數分析報告顯示，丹麥排名世界第10。這一項排名是世界經濟論壇根據4個大類，共12個方面給各國的競爭力打分得出的結果，主要是機構、基礎設施、信息傳播基礎（ICT）應用、宏觀經濟穩(wěn)定性、健康、技能、產品市場、勞動力市場、金融系統(tǒng)、市場規(guī)模、商業(yè)活力與創(chuàng)新能力這12項評判指標。在12項具體指標中，丹麥在10個方面的分數都有所增加。其中金融系統(tǒng)提升1分，機構提升1.5分，均為歷史最高漲幅；丹麥對于中小企業(yè)的風險投資和貸款大幅增加，除了先進的金融系統(tǒng)外，還歸功于其不斷進步的機構設置；丹麥公共部門的行政效率不斷提高，對權力的制衡也更加完善；其宏觀經濟環(huán)境排名第1，達到驚人的100分；ICT技術應用廣泛；勞動力市場活躍，且勞動力皆擁有現代化技能。但值得注意的一點是，丹麥對于外國勞工的歧視愈加嚴重，在聘用外國勞工的限制性政策方面排名105，工資歧視方面排名118。另一方面，丹麥的創(chuàng)新能力有所退步，丹麥在研發(fā)方面的投資只占GDP的2.87%，服務提供方面的排名只排在第60位，與其他方面整體排名第4相比，對比非常明顯。//丹麥的經濟環(huán)境除了整體的國家實力以外，不得不說，丹麥的經濟環(huán)境也是一流。北歐的經濟發(fā)達，全世界有許多知名大公司都誕生在北歐。而在丹麥一國，就有馬仕基、嘉士伯、B&O 音響、ECCO 鞋業(yè)、Bestseller( 旗下包括 Only、VM、Jack &Jones 等品牌 )、諾和諾德制藥等品牌。在2019年全球人才競爭力指數排名中，丹麥的人才影響力位列全球第1。丹麥在啟用人才和保留人才方面做得十分出色。對于高度靈活的勞動市場，丹麥給予了全面完善的社會保護。良好的監(jiān)管和商業(yè)環(huán)境，讓哥本哈根以及丹麥成為了人才的工作天堂，丹麥也多次被世界銀行和福布斯雜志評為“全世界最適合經商的國家”之一。除了打工，丹麥人自己創(chuàng)業(yè)的能力也是不容小覷。據相關數據顯示，2014至2016年間，丹麥小型企業(yè)的數量增長360%，如今丹麥已成為歐洲最重要的初創(chuàng)企業(yè)中心之一。放眼整個歐洲，丹麥的生命科學產業(yè)舉足輕重，對生物技術的投資在歐洲排名第二。此外，丹麥清潔技術產業(yè)（包括風能、太陽能、水力發(fā)電、生物燃料等等）的發(fā)展勢力也十分迅猛，這或許是要加快實現在2050年前全部使用可再生能源的國家目標。//丹麥的教育實力教育組織QS發(fā)布了2020世界大學排名，其考核標準主要包括六項指標，即學術聲譽（40%）、雇主評價（10%）、師生比例（20%）、教師人均被引文獻數量（20%）、國際教職員工比例（5%）以及國際生比例（5%）。其中丹麥有5所高校進入此排名：哥本哈根大學排名第72；丹麥科技大學排名第112；奧胡斯大學排名第145；奧爾堡大學排名第324；南丹麥大學排名第372。不管是位于首都的哥本哈根大學還是奧胡斯大學，亦或丹麥技術大學，都是丹麥學生和海外學子的求學圣地。據了解，丹麥是世界經合組織成員國當中在教育上投入最多的國家，其每年的教育支出可占到該國GDP的7.9%。在丹麥，教育處在優(yōu)先級的地位，即使是2008至2010年金融危機爆發(fā)期間，丹麥也是為數不多仍在教育上加大投入的國家。前丹麥教育部長哈爾德說，職業(yè)教育是丹麥教育發(fā)展的重中之重。作為一個多黨制國家，丹麥所有黨派都有一個共識，即年輕人都應該接受職業(yè)教育。同時，丹麥對學校的管理非常寬松，他們認為這樣才能激發(fā)學校的自主性和創(chuàng)造力。//去丹麥生活近幾年,丹麥在《全球創(chuàng)新指數》報告中連續(xù)排名前十，在《歐洲創(chuàng)新記分牌》中被歸屬于創(chuàng)新領導組行列。丹麥的科技創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)良，其相對完善的創(chuàng)新人才培育體系和科技創(chuàng)新體系吸引著越來越多人去丹麥留學、工作，或是定居。丹麥也十分樂意從國際上吸收高素質的人才，在招收國際學生方面，丹麥推出多種獎學金政策補貼國際學生，給碩士畢業(yè)生發(fā)放2 年的工作卡，在丹麥生活5年（包括學習）就可以申請丹麥的長期居留許可。一般來講，普通丹麥人退休后都能從政府拿到8000多克朗的退休金，當然不是所有的丹麥人都能拿到這么多，這取決于退休者的收入和在丹麥生活的時長。如果退休后月收入在4萬多，那就不能拿政府的養(yǎng)老金；如果退休前沒有在丹麥住滿40年，也不能拿全額的養(yǎng)老金。北歐有一項著名的詹代法，它是丹麥裔挪威作家阿克塞爾在小說《難民影迷》中對虛構小鎮(zhèn)詹代的描述。詹代法則有十條，其主旨精神是：不要以為你很特別，不要以為你比別人優(yōu)秀。這是一種平等的人文精神，在這樣的國度生活，自然舒心快樂了。