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國際課程選哪個好

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國際課程選哪個好,在線求解答

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近幾年,熱潮一波強過一波。

隨之而來的,是各種各樣的、以培養(yǎng)生為主的私立國際學校和國際班。而現在,在熱的推動下,很多公立學校,也開始爭相開設“出國班”,引進各種中外合作課程以適應學生的需求。那么,公立學校的國際班與國際學校有何區(qū)別 一、側重點不同我們知道,對于這些公立的重點中學來說,學校工作的中心還是在高考上面。在這種情況下,學校不可能放下升學率。也就是說,這些學校重點培養(yǎng)的還是那些“普通”學生,而非這些出國班的學生。而對于那些私立的國際學校來說,他們的學生全e799bee5baa6e78988e69d8331333363376535是要出國的,學校的工作重心就是培養(yǎng)學生的綜合素質,是他們具備國外大學所要求的各種能力,順利出國。

二、學習環(huán)境不同公立學校出國班的學生在學校其實屬于“少數人”,因為學校大部分學生都是要參加高考的,他們只是學校里一個比較特殊的群體。而在國際學校就不會有這類問題了。每一個國際學校的孩子都是有著極強的出國意愿的。也就是說,那里的家長和學生的目的性非常強。能跟一群有著共同目標的同學一起學習、一起成長,這對孩子們的發(fā)展來說是非常珍貴的。

三、師資力量不同國際班里的老師基本都是國內教育體制下的老師,大多看重的是成績和升學率,只有一少部分會考慮出國這塊的問題,而國際學校里的老師以外教為主,他們更注重孩子們的全面發(fā)展,也熟悉國外的課程,做到真正的幫助學生,讓孩子在路上少點麻煩。

四、課程設置不同國際班是在學習國內課程的同時,在課堂里添加國際課程來學習的模式,需要兼顧兩邊的課程,壓力比較大,出國申請大學也不是特別有保障。而國際學校則直接學校國外的課程,學習壓力小,真正釋放孩子的天性,讓他們學習自己感興趣和喜歡的東西,申請大學有保障,優(yōu)秀的成績可以申請比國內更高的大學。基本就是這些了。。。。

國際課程選哪個好

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出國留學的家長和孩子都知道目前三大主流的國際課程是AP、IB、A-level。其實不能單純說哪個好?哪個不好?只能說哪個更適合。而且是根據個人實際情況來選擇的,接下來我們來一起看看吧!

01AP課程

AP課程,也就是我們常稱的美國高中課程,美系高中教育中的重要部分,美國大學預修課程,它的內容與大學課程相似。按照大學難度讓中學生在高中選修。AP考試的成績使用5分制。相比其它國際課程,AP課程的靈活性更高。

在AP課程中,不同的學科有不同的難度。

一般對中國學生來說比較難學的科目:美國歷史、英文文學、藝術史、生物等學科。中國學生比較擅長數學、物理。因而很多中國學生都會選擇數學和物理。但在大學招生官眼中對學生所學的科目會有不同的參考。所以說中國學生選擇數學和物理對申請幫助并不大,因此不建議中國學生選擇。

1課程難度:

在AP、IB、A-level三大主流課程中,拿單科知識點整體難度上來說,AP是最難的(一些科目除外)。但一些語言類,如法語、西班牙語、德語等要完成相當于大學三年六個學期的課程,其中生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程,難度可想而知。

2 課程設置及申請要求

AP有22個專業(yè)和34門課程,學生可以選修自己擅長的科目進行考試,有一些學生從G9就開始準備考一兩門,隨后幾年逐步完成自己想要考的科目。

目前,英國諸多頂尖名校都將AP課程成績作為錄取標準之一,如劍橋大學,就要求學生具有3門AP成績,并且每門要達到5分,然后加以面試,方可錄取。沒有面試機制的大學,則有AP門數及分數的要求,并以此為錄取標準。

申請牛津大學AP成績要求:提供2-3門AP成績,各門分數達到44或444;

申請劍橋大學AP成績要求:提供3門AP成績,各門分數達到555或554;

申請華威大學AP成績要求:提供3門AP成績,各門分數達到444;

申請布里斯托大學AP成績要求:提供4門AP成績,各門分數達到4444;

申請曼徹斯特大學AP成績要求:提供2門AP成績,各門分數達到44

02 IB課程

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IB 課程:對語言和學習能力要求非常高

IB是不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成一個體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的e69da5e6ba907a6431333433616231優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內容。

我們通常所說的IB,主要指IB高中文憑課程(IBDP),針對16~19歲的高中生,學制為兩年。此外,IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP,G1-5)和IB中學課程(MYP,G6-10),但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。IB課程被公認為學業(yè)水準比較高的課程,受到全球多數大學認可。

1 課程難度

IBDP的學生不僅文理同時兼顧,甚至藝術的專業(yè)課都要學習,還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動,所以IB對學生學習能力要求非常高。

IB整體感覺很難但是單科來說,IB是最簡單的,統(tǒng)計表明,IB單科取得高分的比率比A-level高。但是IB更適合優(yōu)秀并善于管理利用時間的學生;適合英語能力較高的學生。

2 課程設置及申請要求

IB課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge,這六門課中至少有三門是HL。每門科目的最高分數為7分,再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分,IBDP的總分數為45分。

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IB成績申請英國大學

在英國普遍的大學都會有這樣一個公認的標準來換算你的IB成績:

單科7=A*,單科6=A

如果按照A-Level的3科成績來換算的話:

AAB=36分,AAA=38分,A*AA=39分,A*A*A=40分

3 A-level課程

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A-level對學生選課要求較寬松,A-level課程是英國本土高中課程,面向英聯(lián)邦國家的所有高中生開設。圓滿修完即可進入大學就讀,被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。但卻發(fā)展成為全球最大的、最有影響力的國際課程。僅CIE考試局為例,目前在160多個國家的9000多所學校開設課程。

提到A-Level不得不提英國教育體系:KS1-3,GCSE,A-level。A-level課程學制為兩年,學生在上完GCSE課程后繼續(xù)兩年A-level才能申請大學。在英國如果不準備上大學的學生學完兩年的GCSE直接就去讀職業(yè)技術學校了。

IGCSE課程是目前世界上公認的最成熟的體系,最好的初中課程。學生學完IGCSE課程能夠很好的銜接A-level,甚至IB,AP課程。這就是為什么一些IB學校,在IBDP之前會讓學生去學IGCSE課程,一些普高的國際部會根據中國的學制把IGCSE壓縮為一年,也是為了讓學生更好的銜接A-level課程。

1課程難度:

A-level課程由于對學生選課要求比較寬松,總體難度低一些,但是單科難度并不低。A-level還會有不同的考試局,中國多數選擇CIE和EDEXCEL這兩個考試局,其中CIE是公認的最難的。可以在不同的科目上選擇不同的考試局,每一個考試局的成績都被認可。

2課程設置及申請要求

學生根據自己擅長的學科自由搭配,一般學3~4門課程,獲得成績和文憑后就可以申請就讀大學。學生如果一次考不好的還可以考多次,選取自己表現最突出的一次作為申校材料。如果學生有能力可以多學幾門,對申請大學也是很有幫助的。

本科A-level申請英國大學:

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牛津要求AAA、A*AA、AAA

劍橋要求AAA、A*AA

本科語言:

牛津要求

standard level:IELTS總分7.0,單項不低于6.5;

higher level:IELTS總分7.5,單項不低于7.0;

總結:這幾種課程在中國都越來越火。AP、IB和A-level成績全球多數國家都承認。現在世界名校競爭越來越激烈,成績不是申請大學的唯一籌碼,而學生自身各方面的能力才是申請中讓考官更為注重的方面。希望可以對你提供幫助,如有任何疑問歡迎隨時聯(lián)系我們。

其他答案

目前國內的國際高中或國際班開始的課程主要是 :美國高中課程,加拿大課程,Alevel課程,澳洲課程,以及IB課程。至于zhidao很多人說AP課程也是高中課程,AP是美國大學的課程,不能作為高中課內程,但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優(yōu)秀的學生挑戰(zhàn),對申請名校更有利。學習AP是有條件的,并非任何學生都能學,也并非任何學生都能學好。每所課程的性質不同,難易程度不同,適應方向也不同,所以同學們要根據自己的容學習能力,個性特點,和以后的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程,避免走彎路。

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