是不同的1：形式不同：授課型的研究生，主要參與老師的授課，少量參于課題研究。

研究型的主耍參與老師的科研項目。

2. 評定標準不同，研究型的主要評價科研成果。授課型的主要看考試成績，敎學能力。

3. 授課型的以就業(yè)，教學授課為主。研究型的師參與老師參的科研項目，和課題研究。