博士 碩士 學士 。全日制脫產(chǎn)的含金量最高。

學位的話，只有學士，碩士，博士，其他都不是學位。研究生和博士、碩士不是并列概念。研究生分為碩士研究生和博士研究生，按學位排列由低到高分別是 ：學士，碩士，博士及博士后。

中國的學位包括博士，碩士，學士三個等級，其中博士學位等級高于碩士和學士，碩士學位次之，學士學位最末。

為表明學位獲得者學術水平的差異，對學位劃分等級，形成學位層次，以不同的學術稱號授予學位。不同國家文化傳統(tǒng)和授予學位歷史的不同，對學位等級的劃分也不同。目前多數(shù)國家將學位劃分為學士、碩士、博士三級。

擴展資料:

中國學位制：

中國的學位制，嚴格說來是近代才開始建立的，但中國古代的科舉制度已有類似今日學位制的涵義。隋煬帝大業(yè)三年(607)正式設進士科，實行以策取士，這是科舉取士的開始。

唐代的科舉制度已經(jīng)比較完備，而且科目繁多，武則天統(tǒng)治時期已有殿試。宋代大體沿用唐制，以明經(jīng)、進士兩科為最普遍，而考取最多者為進士科。

由“道”(當時行政區(qū)劃的名稱)考試及格者稱“貢士”和“舉人”，送中央禮部考試，及格者稱“進士”，明代科舉制度尤為完備，省試取中者稱“舉人”；殿試取中者稱“進士”，前三名稱“狀元”、“榜眼”、“探花”。清代科舉制度與此大致相同。

中國引進西方學位制始于20世紀30年代。1935年4月，當時的南京國民政府仿效英美等國的學位體制，制定并頒布了《學位授予法》，但并未能全部實施。

1949年中華人民共和7a686964616fe4b893e5b19e31333431363030國建立之后，曾先后三次擬實施學位制度，但由于種種原因也一直未能真正實行。1980年2月，第五屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議正式通過了《中華人民共和國學位條例》。

明確規(guī)定我國實行世界上大多數(shù)國家推行的三級學位制，并從1981年1月1日起開始施行。1982年6月我國的首批博士學位產(chǎn)生。至此，我國的學位制度才全面趨于完善和成熟。

現(xiàn)代中國的學士學位由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。

高等學校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到規(guī)定的學術水平者，授予學士學位；高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學歷的人員，通過碩士（博士）學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規(guī)定的學術水平者，授予碩士（博士）學位。

參考資料來源：百度百科-學位