學科課程。
1.代表人物:夸美紐斯、赫爾巴特、斯賓塞。
2. 又叫“分科課程”,主張分科設置課程,即從學科知識整體中選取關聯(lián)密切的內(nèi)容組成一門學科,分科組織教學。邏輯性、系統(tǒng)性和簡約性是學科課程最大的特點。
3. 我國古代的“六藝”、古希臘的“七藝”和“武士七藝”(即騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩)都可以說是最早的4.是當今世界各國中小學課程的主要類型。
世界各國最常用課程類型為希望能解答下
學科課程。
1.代表人物:夸美紐斯、赫爾巴特、斯賓塞。
2. 又叫“分科課程”,主張分科設置課程,即從學科知識整體中選取關聯(lián)密切的內(nèi)容組成一門學科,分科組織教學。邏輯性、系統(tǒng)性和簡約性是學科課程最大的特點。
3. 我國古代的“六藝”、古希臘的“七藝”和“武士七藝”(即騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩)都可以說是最早的4.是當今世界各國中小學課程的主要類型。