中國(guó)因?yàn)橹袊?guó)教育體制偏重應(yīng)試，學(xué)生需要在課堂外進(jìn)行大量的額外練習(xí)和作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)取得更好的學(xué)校和工作機(jī)會(huì)。

此外，中國(guó)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，不少學(xué)生參加各種競(jìng)賽和考試，也需要投入更多時(shí)間進(jìn)行備戰(zhàn)。因此，中國(guó)的學(xué)生作業(yè)量相對(duì)較大。除了作業(yè)量大，中國(guó)的學(xué)生還需要面對(duì)每天的課外培訓(xùn)、夜自習(xí)等額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這使得他們的學(xué)習(xí)壓力和時(shí)間壓力都非常大，對(duì)身心健康也會(huì)產(chǎn)生影響。同時(shí)，一些教育部門(mén)和學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施減負(fù)政策，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)量和額外學(xué)習(xí)壓力也有所緩解。