主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：教育管理理論：學(xué)習(xí)教育管理的基本概念、原理和理論框架，了解教育管理的發(fā)展歷程和研究方法。

教育政策與規(guī)劃：研究教育政策的制定、實(shí)施和評(píng)估，學(xué)習(xí)教育規(guī)劃的方法和技巧，掌握教育政策與規(guī)劃的理論和實(shí)踐。教育組織與領(lǐng)導(dǎo)：研究教育組織的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)的理論和實(shí)踐，培養(yǎng)教育組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。教育質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控：學(xué)習(xí)教育質(zhì)量評(píng)估的方法和指標(biāo)體系，掌握教育監(jiān)控的技術(shù)和工具，提高教育質(zhì)量管理水平。教育改革與發(fā)展：研究教育改革的理論和實(shí)踐，了解教育發(fā)展的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，探索教育改革與發(fā)展的策略和路徑。教育經(jīng)濟(jì)與資源管理：學(xué)習(xí)教育經(jīng)濟(jì)的基本理論和方法，研究教育資源的配置和管理，提高教育資源利用效益。教育法律與倫理：了解教育法律的基本原則和規(guī)范，研究教育倫理的理論和實(shí)踐，培養(yǎng)教育管理的法律意識(shí)和倫理素