1.西安音樂學院： 西安音樂學院坐落在漢有“樂府”，唐有“教坊”的古都長安，是我國西北地區(qū)的最高音樂學府。

占地約8公頃，建筑面積4.2萬平方米。學院的培養(yǎng)目標是高等音樂藝術人才和教師。西安音樂學院創(chuàng)辦至今已經走過40多年的歷程。學院前身是1948年在賀龍將軍以及中共西北局的關心下成立的“西北藝術學?！?。當時設有普通部、音樂部、美術部、戲劇部及文學部，以賀龍為首的15人理事會負責校政工作。1949年，學校并入設在西安的西北軍政大學，與其他藝術機構聯合，定名為藝術學院。1950年獨立建立了“西北藝術學院”。當時音樂系僅有64名學生，兩年后增為100名，學制3年。有中、西樂器、作曲、聲樂、基本樂科等專業(yè)。1953年，“西北藝術學院”改名為“西北藝術?？茖W?！?，同時增設附屬中等藝術學校，歸屬中央人民政府文化部。西北藝術?？茖W校只設美術、音樂兩系，是今天西安美術學院、音樂學院的雛型。1956年，音樂系單獨建校，成立了聲樂、民族器樂、鋼琴、管弦4個系。1960年，“西安音樂學院”正式成立。大學部本科學制5年(曾為4年)、師范專修學制2年。設作曲、聲樂、鋼琴與管弦、民族器樂4個系。學院現設6個系，8個專業(yè)，有兩個碩士點，并接受外國留學生。到1991年初，各類在校學生600余人，教職工400余名。西安音樂學院擁有一個760席位的音樂廳；圖書館藏書、樂譜、唱片、盒帶21.6萬冊(張、盒)；電教設備74套(臺、件)擁有一個享譽海內外的樂器廠和一個初具規(guī)模的印刷廠。學院生產的“朱雀牌”秦箏遠銷歐、美、日本等地。學生、教師的創(chuàng)作、演奏，不僅在國內享有盛譽，多次獲獎，還傳播到歐洲、非洲、日本等地。學院科研成果在國內頗有影響，并具重要學術價值，如長安古樂研究、出土音樂文物研究、音樂史美學研究、MIDI系統(tǒng)的實踐與研究、基本樂科建設等。創(chuàng)辦十多年的學報《交響》已成為國內頗具影響的音樂學術刊物。40多年來，西安音樂學院為國家培養(yǎng)了大批人才，他們遍布西北各省、區(qū)。隨著對外交流的日益7a64e58685e5aeb931333335323464擴大，西安音樂學院以各種形式出國訪問、講學、進修者大幅度增加。目前，已與數所國外院校建立了校際合作關系，聘請了若干名外籍名譽教授。1980年以來，來學院訪問的知名音樂家、藝術家多達2300多人次。2.西安石油大學音樂學專業(yè)： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能；有較高程度的聲樂演唱（美聲唱法、民族唱法、通俗唱法）技能；鋼琴演奏和伴奏技能；現代音樂及電子音樂研究與創(chuàng)作技能；計算機輔助作曲及演奏技能；音樂評論；音樂教育等高級實用型人才。畢業(yè)生能在高等和中等學校、廣播電視臺、文藝團體以及文化媒體、廣告公司等領域從事教學、音樂編輯、聲樂、鋼琴表演、音樂制作、音樂評論等工作。3.陜西師范大學： 陜西師范大學音樂學院的前身是建立于1987年的陜西師范大學藝術系音樂專業(yè)。1998年陜西師范大學藝術學院成立，下設音樂系。2005年7月成立陜西師范大學音樂學院。目前已有22年的辦學歷史。 音樂學院專業(yè)門類齊全、硬件設施完善、師資力量雄厚。學院下設聲樂系、鋼琴系、器樂系、音樂學系、舞蹈系以及漢唐樂舞研究中......主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、合唱、電腦音樂制作等。4.西安文理學院： 音樂表演系 音樂表演系創(chuàng)立于1981年，教學經驗豐富、師資力量雄厚，教學設備、實驗室及教學科研資料完備，形成了一套獨特的教學和管理模式。該系結合專業(yè)特點，從素質方面引導學生基本理論與基本技能相結合，培養(yǎng)了一大批在教育戰(zhàn)線上獨當一面的優(yōu)秀教師以及活躍于舞臺之上的文藝工作者。2004年該系代表陜西省參加教育部“珠江鋼琴”杯專業(yè)比賽獲得團體二等獎。 音樂學（四年制本科）：

1、培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具備一定音樂教學能力和實踐技能，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

2、主要課程：聲樂、 鍵盤、鋼琴即興伴奏、器樂選修、樂理、視唱練耳、中國音樂史、西方音樂史、合唱、合唱指揮常識、歌曲作法、民族音樂概論、音樂欣賞、基礎和聲、曲式分析、藝術概論、電腦音樂制作。 音樂表演（四年制本科）：

1、培養(yǎng)目標： 演唱專業(yè)方向培養(yǎng)目標: 本專業(yè)旨在培養(yǎng)能熟練地掌握演唱基本技巧，具有較好的音樂表現能力，能勝任專業(yè)文藝團體的獨唱、重唱、合唱、歌劇演唱及音樂藝術院校的聲樂專業(yè)教學工作的德、智、體全面發(fā)展的聲樂藝術專門人才。 鍵盤專業(yè)方向培養(yǎng)目標: 通過鍵盤專業(yè)學習，全面提高學生的專業(yè)水平、整體文化素質。培養(yǎng)能在專業(yè)文藝表演團體、藝術院校從事鋼琴等鍵盤樂器的獨奏、重奏、合奏、伴奏以及教學與研究工作的德、智、體全面發(fā)展的高級人才。 中國樂器演奏專業(yè)方向培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能夠勝任專業(yè)演藝團體樂隊演奏、大中專院校相關專業(yè)教學工作且具備一定民族音樂理論研究能力的人才。

2、主要課程： 演唱專業(yè)：美聲唱法、民族唱法、通俗唱法鍵盤專業(yè)：鋼琴、手風琴、雙排鍵電子琴中國器樂演奏專業(yè)：二胡、古箏、琵琶、揚琴、系列阮、笙、柳琴、民族打擊樂、低音樂器、笛子等專業(yè)基礎課：樂理、視唱練耳、曲式、和聲、音樂史、復調、形體表演、音樂欣賞等。