馬來西亞教育與國內(nèi)的區(qū)別急求答案，幫忙回答下
小白留學(xué)
協(xié)助留學(xué)小白， 圓赴日留學(xué)夢！
2024-09-14 18:09:47
一：小班化授課 兼顧更多學(xué)生在馬來西亞英式教育大多采用小班型授課與個(gè)人輔導(dǎo)式，老師可以充分兼顧到每一個(gè)學(xué)生。
他們非常尊重學(xué)生，認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都重要。，這些老師在課余時(shí)間輔導(dǎo)一些需要特殊照顧的學(xué)生。對于學(xué)生個(gè)體心理健康成長而言，個(gè)人輔導(dǎo)顯得益處多多。例如，馬來西亞林登大學(xué)，這所以工程等見長的學(xué)院，每個(gè)學(xué)生有“導(dǎo)師制”，他們會(huì)在生活學(xué)習(xí)各方面引導(dǎo)學(xué)生，馬來西亞其他學(xué)府也有類似的制度。
留學(xué)那點(diǎn)兒事
針對目前國內(nèi)留學(xué)熱，給大家一些實(shí)時(shí)的消息
2024-09-14 18:09:47
【1】教育方式區(qū)別
馬來西亞沿襲了英聯(lián)邦國家的教育體制，以英語教學(xué)為課堂教學(xué)方式。與國內(nèi)較為板正的填鴨教育，重點(diǎn)在老師的教學(xué)能力上不同。馬來西亞大學(xué)把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力看得相當(dāng)重要。在小組討論、小組作業(yè)、作業(yè)評估等英美系高校的學(xué)習(xí)形式之中。課堂上更加關(guān)注思維、創(chuàng)新能力的提升，通過實(shí)踐活動(dòng)提升。學(xué)生選課自主性比較大，課程學(xué)習(xí)形式就是按時(shí)上課、完成作業(yè)，小測驗(yàn)、參加期末考試結(jié)課。
【2】學(xué)制的區(qū)別
馬來西亞本科學(xué)制私立大學(xué)三年，公立基本四年，相比國內(nèi)大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)少一年。但馬來西亞放假的時(shí)間不會(huì)像國內(nèi)一樣，集中于寒、暑假這樣的長假期。實(shí)際算起來，每年的學(xué)習(xí)時(shí)間要更長，在馬來西亞大學(xué)三年的時(shí)間，和在國內(nèi)上大學(xué)四年的時(shí)間是差不多的
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