大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐可以做的很多。最常見的就是跟學(xué)校的組織團(tuán)隊(duì)，比如去養(yǎng)老院、參觀博物館或者線上學(xué)校黨組織活動(dòng)。也可以跟老師去進(jìn)行學(xué)校的生源宣傳。個(gè)人的話，可以去社區(qū)問(wèn)有沒(méi)有活動(dòng)，參加并蓋章，還可以根據(jù)學(xué)校的主題寫論文規(guī)劃等等，不同的活動(dòng)分?jǐn)?shù)不同。

城鄉(xiāng)師資差別太大，城里教師到農(nóng)村支教是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的一種辦法，大學(xué)生利用寒暑假，畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間、或其他有知識(shí)有能力的志愿者去西部參加支教活動(dòng)，或者應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生畢業(yè)直接參加國(guó)家支持西部教育計(jì)劃，到西部貧困地區(qū)的支援教育的行為

2、普法宣傳

普法宣傳是普及法律常識(shí)宣傳的簡(jiǎn)稱。是我國(guó)在全體公民中進(jìn)行大規(guī)模普及法律常識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。旨在使全體公民增強(qiáng)法制觀念，知法守法，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。這是我國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是社會(huì)義主精神文明建設(shè)的重要組成部分。

3、黨的理論宣傳

政治理論宣傳是為當(dāng)前政治服務(wù)的;宣傳的目的，是要通過(guò)理論武器解決人們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，在群眾中形成統(tǒng)一的思想和巨大的凝聚力，加速方針政策的貫徹落實(shí)。這種宣傳本身已超出學(xué)術(shù)范圍，是一種政治行為，要按照政治要求來(lái)指導(dǎo)宣傳

4、學(xué)工學(xué)農(nóng)

學(xué)農(nóng)是由學(xué)校統(tǒng)一組織青少年學(xué)生集體下鄉(xiāng)體驗(yàn)農(nóng)耕、農(nóng)種的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)農(nóng)村生活的酸、甜、苦、辣，真正認(rèn)識(shí)‘三農(nóng)’。

5、智力扶貧

智力扶貧主要面向農(nóng)村，扶貧對(duì)象從農(nóng)村貧困家庭轉(zhuǎn)移到家庭子女身上，著力于青年勞動(dòng)力，這是一項(xiàng)具有根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的戰(zhàn)略舉措，不僅為千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村寒門子弟幫助其家庭謀脫貧致富創(chuàng)造了出路，甚至可能改變幾代人的命運(yùn)。