理科和工科的區(qū)別首先我們來看“理”和“工”的含義。

理科是基礎科學，基礎科學原創(chuàng)成果的數(shù)量和質量決定著一個國家的科學研究水平，因此，理科是中國科學研究的生命線。理科包括數(shù)學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環(huán)境科學等。理科培養(yǎng)目標是從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作的高級專門人才。就目前我國高等教育發(fā)展狀況來看，大學本科生教育階段打好基礎是越來越多的受到社會的共識。簡單來說，理科就是培養(yǎng)理論和方法、如數(shù)學、物理、化學。理科與“科學”對應，培養(yǎng)科學家。工科是應用數(shù)學、物理學、化學等基礎科學的原理，結合生產(chǎn)實踐所積累的技術經(jīng)驗而發(fā)展起來的學科。典型學科有土木建筑、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工與制藥、航空航天等。工科培養(yǎng)目標是在相關生產(chǎn)和技術領域從事設計、制造、技術研發(fā)和管理工作的高級專門人才。簡單來說，工科是訓練工藝和手段、如機械、建筑、通訊。工科與大多數(shù)“技術”相對應，培養(yǎng)工程師。