大學生是一個特殊的群體，社會的要求高、家長的期望高、個人的成才欲望強烈。

又由于大學生心理發(fā)展尚處于未成熟階段，缺乏社會經驗，是心理障礙高發(fā)、易發(fā)群體，加強心理的調節(jié)非常必要。心理素質是一個人在先天稟賦的基礎上，經過后天的教育、環(huán)境的影響而形成的一個心理品質的整合。