你為什么不選擇川美呢？這是中國美院名列前茅的，而且就在重慶，生活很方便。希望能幫到你，我就是學(xué)藝術(shù)的。

我建議你去看看兩所學(xué)校的校網(wǎng)和校園論壇 在來考慮

江大的設(shè)計(jì)專業(yè)的確還是不錯(cuò)的，你可以參考：學(xué)院歷史學(xué)院著力培養(yǎng)精英設(shè)計(jì)人才，致力研究性設(shè)計(jì)教育。目前學(xué)院涵蓋五個(gè)本科專業(yè)和七個(gè)專業(yè)方向，即工業(yè)設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)（含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)方向），建筑學(xué)，廣告學(xué)和美術(shù)學(xué)專業(yè)。學(xué)院人才培養(yǎng)體系完整，設(shè)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與理論博士學(xué)位培養(yǎng)點(diǎn)，擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)及“工業(yè)設(shè)計(jì)”工程碩士點(diǎn)。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科是國家“211工程”一、二、三期的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為***高等學(xué)校特色專業(yè)，并與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分別為江蘇省首批品牌專業(yè)和特色專業(yè)。 今日學(xué)院自1960年創(chuàng)辦以來，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院聚集了大批在國內(nèi)外有影響的工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人，擁有包括國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國家新世紀(jì)優(yōu)秀人才、江蘇省教學(xué)名師和江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象等在內(nèi)的多名工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育專家以及大量具有豐富藝術(shù)設(shè)計(jì)初中和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。近十多年來，先后承擔(dān)和完成了包括國家藝術(shù)學(xué)研究課題、國家教育科學(xué)研究課題、國家社會(huì)科學(xué)研究課題、教育部新世紀(jì)人才資助項(xiàng)目、教育部社會(huì)科學(xué)研究課題、“863”計(jì)劃子項(xiàng)目、江蘇省社科基金研究項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)***和省部級(jí)重要科研項(xiàng)目，獲國際國內(nèi)各類重要獎(jiǎng)項(xiàng)400余項(xiàng)。 江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院對(duì)外交流頻繁。與德、法、英、日、瑞士、荷蘭等國際著名設(shè)計(jì)院校和設(shè)計(jì)企業(yè)在教學(xué)和研究方面保持長期聯(lián)系和合作，具備當(dāng)今國際先進(jìn)學(xué)科的基本特征。學(xué)院畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，知識(shí)全面且富有創(chuàng)新精神，深受用人單位歡迎，海爾、美的、TCL、華為、康佳、上?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)集團(tuán)等著名企業(yè)中都有多人任職，清華、東大、浙大、上交大、同濟(jì)、湖南大學(xué)等國家重點(diǎn)大學(xué)以及中央美院、中國美院、廣州美院、南京藝術(shù)學(xué)院等著名藝術(shù)高校更有多人任教。 經(jīng)過長期實(shí)踐積累，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與平實(shí)求是的學(xué)風(fēng)，注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計(jì)學(xué)科的國際前沿動(dòng)態(tài)，注重跨學(xué)科的跨文化的教學(xué)研究與實(shí)踐，建構(gòu)起“交叉、融合”為鮮明特色的教學(xué)研究型的設(shè)計(jì)教育體系，形成以“工業(yè)設(shè)計(jì)”為核心、多個(gè)相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹巍Ⅴr明特色的“大設(shè)計(jì)”教學(xué)和研究格局。培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才和技術(shù)與學(xué)術(shù)骨干，為國家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。 編輯本段辦學(xué)規(guī)模及所獲榮譽(yù)辦學(xué)規(guī)模1981年，學(xué)校派出二名教師赴日本研修工業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家工業(yè)設(shè)計(jì)的新觀念、新理論、新課程、新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 1983年，在全國率先開設(shè)了《工業(yè)設(shè)計(jì)史》、《設(shè)計(jì)概論》、《人體工學(xué)》、《三大構(gòu)成》等新課程，并設(shè)置了“包裝設(shè)計(jì)專業(yè)”。 1985年，在“造型設(shè)計(jì)專業(yè)”和“包裝設(shè)計(jì)專業(yè)”的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)建了“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)”和“服裝設(shè)計(jì)專業(yè)”（“服裝設(shè)計(jì)專業(yè)”于1996年因歸口管理緣故，劃轉(zhuǎn)紡織工程系即現(xiàn)紡織服裝學(xué)院）。與此同時(shí)，造型美術(shù)系更名為工業(yè)設(shè)計(jì)系，成為當(dāng)時(shí)國內(nèi)創(chuàng)建最早、專業(yè)設(shè)置較全和招生人數(shù)最多的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科。 1986年工業(yè)設(shè)計(jì)系首次招收“理工類”生源學(xué)生，從而結(jié)束了我國 “藝7a64e59b9ee7ad9431333330356261術(shù)類”學(xué)科單一招收文科類學(xué)生的歷史，并在全國率先形成“藝工結(jié)合”的教學(xué)體系。 所獲榮譽(yù)1993年《開創(chuàng)工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)新體系》教改研究獲江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，同年獲國家教委教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?！肮I(yè)設(shè)計(jì)”經(jīng)國家教委批準(zhǔn)成為全國首批碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)之一。 1995年工業(yè)設(shè)計(jì)系擴(kuò)建為設(shè)計(jì)學(xué)院。 1996年原無錫輕工大學(xué)進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校行列，作為學(xué)校二級(jí)學(xué)院的設(shè)計(jì)學(xué)院，“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)”學(xué)科被列為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。 1998年，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科成為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。 1999年，學(xué)院由惠河路無錫輕工大學(xué)本部（青山灣校區(qū)）遷入錢榮路西山校區(qū)。 2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院三校合并組建新江南大學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)院成為江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院。 2001年，學(xué)院的“211工程”一期重點(diǎn)建設(shè)子項(xiàng)目“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科”通過國家教育部專家組的驗(yàn)收。 2002年，“工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新系統(tǒng)”學(xué)科群被列入國家“211工程”二期重點(diǎn)建設(shè)的子項(xiàng)目。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科獲正教授評(píng)審權(quán)。經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，設(shè)置“產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與理論”二級(jí)學(xué)科博士生培養(yǎng)點(diǎn)。 2005年，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院由錢榮路梅園校區(qū)遷入蠡湖大學(xué)城校區(qū)現(xiàn)址。 設(shè)計(jì)學(xué)院書寫的“中國第一”設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展歷史，書寫了許多“中國第一”： 1960年，輕工業(yè)部在我校（原無錫輕工業(yè)學(xué)院）創(chuàng)建了中國第一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)“輕工日用品造型美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”； 1972年擴(kuò)建為“造型美術(shù)系”， 1983年更名為工業(yè)設(shè)計(jì)系，在“造型設(shè)計(jì)專業(yè)”和“包裝設(shè)計(jì)專業(yè)”的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)建了“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)”和“服裝設(shè)計(jì)專業(yè)”，成為當(dāng)時(shí)國內(nèi)創(chuàng)建最早、招生人數(shù)最多的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科； 1986年，工業(yè)設(shè)計(jì)系首次招收“理工類”生源學(xué)生，在全國率先形成“藝工結(jié)合”的教學(xué)體系； 1993年，“工業(yè)設(shè)計(jì)”（現(xiàn)為“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)”碩士點(diǎn)）經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，成為全國首批碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)之一； 1995年，工業(yè)設(shè)計(jì)系擴(kuò)建為中國第一個(gè)以“設(shè)計(jì)”命名的學(xué)院； 1996年，設(shè)計(jì)學(xué)院的“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)”學(xué)科被 列為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；2000年，創(chuàng)辦“建筑學(xué)”專業(yè)，開國內(nèi)藝術(shù)院校先河； 2002年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，依托輕工工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科，自主設(shè)置“產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與理論”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)； 2003年，“工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)”成為江蘇省同類專業(yè)唯一的品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”成為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)學(xué)科； 改革開放之初，當(dāng)中國的國門剛對(duì)世界打開，設(shè)計(jì)學(xué)院的教師們就把開放的眼光瞄向了世界。從80年代初開始，學(xué)院先后派出了十幾名教師赴日本、英國、德國、美國等國學(xué)習(xí)，這些教師所學(xué)專業(yè)包含了產(chǎn)品、視覺傳達(dá)、建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生所學(xué)的所有專業(yè)。這些學(xué)成歸國的教師們掌握了世界先進(jìn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育理念和方法，他們以高漲的熱情，將從國外學(xué)到的知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法帶回學(xué)校，與我校的實(shí)際相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生。他們堅(jiān)持“學(xué)術(shù)理論沉淀”和“跨學(xué)科合作研究”，一手抓國際學(xué)術(shù)交流，一手抓中國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和生活文化的整理和再開發(fā)研究，指導(dǎo)學(xué)生走一條獨(dú)具文化魅力的設(shè)計(jì)開發(fā)之“道”。 改革開放以來，設(shè)計(jì)學(xué)院師生完成了一批國家和省部級(jí)課題，獲國際和國內(nèi)各類重要獎(jiǎng)項(xiàng)350余項(xiàng)。在設(shè)計(jì)教育科學(xué)研究和藝術(shù)設(shè)計(jì)的“地域化”、“人性化”、“生態(tài)化”以及“數(shù)字化”等主要領(lǐng)域形成了鮮明的特色和系統(tǒng)的研究體系，積淀了一大批研究成果，出版學(xué)術(shù)專著和教材150多部，并先后完成國家和地方重大藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目300余項(xiàng)，擁有近600項(xiàng)專利。 學(xué)院先后與日本東京造形大學(xué)、千葉大學(xué)、德國卡塞爾大學(xué)、柏林藝術(shù)大學(xué)、芬蘭赫爾辛基藝術(shù)學(xué)院、香港理工大學(xué)、英國肯特藝術(shù)大學(xué)、意大利藝術(shù)大學(xué)、瑞士蘇黎士技術(shù)與藝術(shù)大學(xué)等建立了密切校際友好合作關(guān)系，與國際著名藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)互派師生進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)成為常態(tài)，近年來每年成功舉辦的中瑞師生跨文化合作完成藝術(shù)設(shè)計(jì)課題的教學(xué)與研究模式已成為設(shè)計(jì)學(xué)院新的國際合作品牌。學(xué)院先后邀請(qǐng)國外著名學(xué)者、專家、教授100多人次來學(xué)院講學(xué)或進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，授予20余名著名專家、學(xué)者為名譽(yù)教授。 從這里畢業(yè)的一批又一批學(xué)生將設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)新教育理念帶到全國各地，很快，他們都成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科的帶頭人和骨干教師。所以，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院才有中國設(shè)計(jì)界的“黃埔軍?！敝u(yù)。 編輯本段師資隊(duì)伍教 授過偉敏 王安霞、李世國、 徐誠一、毛白滔、陳新華、陳嘉全、唐鼎華、張宇紅、潘祖平、黃培杰、李方明、張 燾、周 亮 副教授冉海泉、朱 華、過宏雷、鮑懿喜、蔣 曉、于 帆、張凌浩、周阿成、楊茂川、史 明、朱 蓉 吳 堯、邵劍波、孫政軍、熊 微、杜軍虎、李道國、吳祐昕、趙昆倫、杜守帥、顧 琴、王建源、王大濛、田 超 吳宇華、陳偉萍、朱志剛、張麗英、姬佐秋、林煜峰、魏 潔、陳旻瑾、江 明、鄧 嶸、張 憲、沈杰、 劉 鋼、鞏淼森、余雅林、張希晨、范曉莉 編輯本段講 師朱方誠、章歲青、鄒 林、胡心怡、孫立新、唐宏軒、方 如、陳原川、吳建軍、 王 俊、代福平、崔華春、趙 明、張 靂、徐建海、沈 杰、許洪濱、殷潤元、曹 鳴、黃 昊、吳科玲、謝恒強(qiáng)、張 贇、周 震、吳 惲、何 雋、杜 鵬、高亞峰呂永新、范劍才、宣 煒、林 瑛、張翠玲、姬 琳、張寒凝、陳 嬿、魏 娜、門坤玲、史一飛、姜 靚、張立昊 編輯本段專業(yè)介紹工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)建于1960年,是國內(nèi)創(chuàng)建最早的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科之一。國家首批工業(yè)設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)，并招收博士研究生。本專業(yè)立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、工程相結(jié)合，形成了特色鮮明，較系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。培養(yǎng)能在企事業(yè)單位、高等院校和研發(fā)單位從事輕工和其他工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)、開發(fā)、教學(xué)、研究和管理，具有較新的設(shè)計(jì)理念和較全面的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，以及具有較高的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、審美能力、動(dòng)手能力和組織能力的高級(jí)專門人才。 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是江南大學(xué)創(chuàng)建較早的專業(yè)之一。二十多年來形成了較為系統(tǒng)的教學(xué)方法和鮮明的教學(xué)特色，并招收博士、碩士研究生。本專業(yè)注重藝術(shù)及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)從事市場研究，傳媒研究，視覺表現(xiàn)研究，媒體策略，廣告設(shè)計(jì)，品牌推廣，包裝，書籍裝幀，企業(yè)形象設(shè)計(jì)及展示設(shè)計(jì)等視覺設(shè)計(jì)及策劃方面的高級(jí)專業(yè)人才。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是國內(nèi)設(shè)置較早的同類專業(yè)。二十余年來本專業(yè)重視學(xué)科多專業(yè)、多領(lǐng)域的交叉和滲透，注重扎實(shí)的造型能力、專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)及組織能力的培養(yǎng)。形成了富有特色的“景觀─建筑─室內(nèi)”的系統(tǒng)教學(xué)觀，并招收博士、碩士研究生。培養(yǎng)能在企事業(yè)、高等院校和研發(fā)單位從事城市環(huán)境總體策劃、建筑形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)和教學(xué)、管理的高級(jí)專門人才。 公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)集實(shí)用性和藝術(shù)性、現(xiàn)代與傳統(tǒng)為一體，弘揚(yáng)和繼承中國傳統(tǒng)，吸收世界各國藝術(shù)精華。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論、藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，并招收碩士研究生。培養(yǎng)具有扎實(shí)的藝術(shù)功底、較強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力的從事公共空間領(lǐng)域的藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)、教學(xué)和研究的高級(jí)專門人才。 美術(shù)學(xué)（師范類）專業(yè)本專業(yè)建于1984年，是培養(yǎng)中等學(xué)校美術(shù)師資的師范專業(yè)，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實(shí)踐的結(jié)合；注重動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維的結(jié)合，培養(yǎng)具有現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)和技能創(chuàng)新，適應(yīng)藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。 “產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與理論” 博士專業(yè)（江蘇省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科） 產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與理論是一個(gè)新興的、綜合性的應(yīng)用研究學(xué)科方向，主要研究產(chǎn)品系統(tǒng)的設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律、行為和文化價(jià)值。2002年設(shè)置“產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與理論”二級(jí)學(xué)科博士生專業(yè)培養(yǎng)點(diǎn)。主要研究工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的理論與方法、藝術(shù)設(shè)計(jì)的地域化理論與方法、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的生態(tài)化理論與方法、藝術(shù)設(shè)計(jì)的數(shù)字化應(yīng)用及關(guān)鍵技術(shù)研究等。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備中國文化底蘊(yùn)和國際視野，在本學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能和基礎(chǔ)方法，系統(tǒng)深入的設(shè)計(jì)專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事設(shè)計(jì)研究工作的能力，在設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法論上做出創(chuàng)造性成果的高級(jí)專門人才。 研究方向 建筑藝術(shù)遺產(chǎn)保護(hù)與利用 城市景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與方法 家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)研究 歐洲現(xiàn)當(dāng)代設(shè)計(jì)研究 “設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)”碩士 江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科1993年在全國首批獲得工業(yè)造型藝術(shù)（現(xiàn)為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)）碩士學(xué)位授予權(quán)。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備中國文化底蘊(yùn)和國際視野，掌握較扎實(shí)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和必須的設(shè)計(jì)創(chuàng)新技能，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的分析、表達(dá)和解決問題的學(xué)術(shù)研究能力，勝任設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計(jì)、研究和教學(xué)工作，成為適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所需要的設(shè)計(jì)及研究型高級(jí)復(fù)合型人才。 研究方向 工業(yè)設(shè)計(jì)及理論 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及理論 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論 公共藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論 學(xué)制 學(xué)制為2至2.5年的彈性學(xué)制，在校學(xué)習(xí)時(shí)間最少為2年，最長不超過3年（在職委培碩士研究生最長不超過3.5年）。 “美術(shù)學(xué)”碩士培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備中國文化底蘊(yùn)和國際視野，掌握較扎實(shí)的美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作能力，勝任美術(shù)學(xué)學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)作、科研和教學(xué)等工作，成為適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所需要的高層次美術(shù)創(chuàng)作和教育的專門人才。 研究方向 傳統(tǒng)美術(shù)與史論研究 現(xiàn)代繪畫藝術(shù)研究 環(huán)境雕塑藝術(shù)研究 學(xué)制 學(xué)制為2至2.5年的彈性學(xué)制，在校學(xué)習(xí)時(shí)間最少為2年，最長不超過3年（在職委培碩士研究生最長不超過3.5年）。 “工業(yè)設(shè)計(jì)”工程碩士培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備中國文化底蘊(yùn)和國際視野，掌握較扎實(shí)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和必須的設(shè)計(jì)創(chuàng)新技能，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)及管理實(shí)踐能力、動(dòng)手能力，勝任設(shè)計(jì)藝術(shù)行業(yè)或職業(yè)的實(shí)際設(shè)計(jì)和應(yīng)用研究工作，成為適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所需要的高素質(zhì)設(shè)計(jì)應(yīng)用型高層次專門人才。 研究方向 工業(yè)設(shè)計(jì)及理論 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及理論 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論 公共藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論 學(xué)制 學(xué)制為2至2.5年的彈性學(xué)制，在校學(xué)習(xí)時(shí)間最少為2年，最長不超過3年（在職委培碩士研究生最長不超過3.5年）。 MFA藝術(shù)碩士培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備中國文化底蘊(yùn)和國際視野，掌握較高的設(shè)計(jì)創(chuàng)作技能和藝術(shù)理論，適應(yīng)我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的，具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平創(chuàng)作技能的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。 研究方向 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)