讀大學(xué)很有價(jià)值和意義。

第一，大學(xué)是一所學(xué)校，可以學(xué)習(xí)到必備的知識(shí)和理論；第二，大學(xué)是一所熔爐，可以鍛煉自己的能力和素質(zhì)；第三，大學(xué)是學(xué)習(xí)與交友的平臺(tái)，“四大鐵”中其一就是“一起上過(guò)學(xué)”；第四，大學(xué)是一個(gè)臺(tái)階，是使自己的事業(yè)更容易起步的基礎(chǔ)；第五，大學(xué)是一個(gè)花園，那里可以花前柳下，也可以對(duì)酒獨(dú)酌。總之，大學(xué)是一個(gè)故事，值得一生去回憶！

1、讀大學(xué)的目的，并不是掙錢多也并不是找一份體面的工作更不是升官發(fā)財(cái)，盡管可能你有含金量高的學(xué)歷，可以作為敲門磚。大學(xué)的意義是讓人作為有獨(dú)立思考的人。是讓不成熟的心靈變得成熟，是讓人開闊眼界，讓淺薄的人變得厚重，讓浮躁的心變得沉穩(wěn)。

2、讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會(huì)拒絕。

3、讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動(dòng)力。

4、大學(xué)的專業(yè)與工作并無(wú)直接聯(lián)系，本科不過(guò)通識(shí)教育，更重要的是這四年把自己變成一個(gè)靠譜的學(xué)習(xí)機(jī)器，給你一個(gè)新課題，能夠找出知識(shí)的譜系，按照其內(nèi)在的邏輯將它吃透，此后的一輩子，見招拆招而已。

5、讀大學(xué)可以豐富我們的人生視野，視野決定你行動(dòng)的方向，你行動(dòng)的方向?qū)Q定你以后的人生。

6、大學(xué)就像一張通行證，帶領(lǐng)你穿越了空間、時(shí)間，改變了你的思維方式——從學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言到思考人類歷史，再到深入解析物質(zhì)構(gòu)成。大學(xué)讓學(xué)生以不同的方式重新審視了自己，探尋與其他時(shí)代、其他土地上的人們的生活的異同。

7、速度對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)的重要性不言而喻。但與此同時(shí)，“思考”這個(gè)過(guò)程常常會(huì)被忽略，就像我們的大腦努力嘗試去追上機(jī)器，我們?yōu)榱烁斓鼗ハ嘟涣鞫釛壛怂伎肌４髮W(xué)卻教學(xué)生試著“放慢速度”，將信息轉(zhuǎn)化為洞察力，去理解，去知會(huì)。放慢速度還能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)批判性參與，學(xué)會(huì)大膽質(zhì)疑，養(yǎng)成對(duì)高水平教育的永無(wú)止境的渴求，讓學(xué)生全面地思考信息，增長(zhǎng)知識(shí)，智慧地度過(guò)其一生。

8、大學(xué)幫助學(xué)生從不同的角度審視自己，給予空間讓其探索自身全新的可能性。

9、讀大學(xué)，也不是你能認(rèn)識(shí)多少人，而是通過(guò)接觸五湖四海的人，通過(guò)不同思想的碰撞，讓你思考問(wèn)題的方式和看問(wèn)題的角度更加豐富。

10、讀大學(xué)的本質(zhì)目的既不是為了獲得文憑找到好工作，賺取很多物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，也不是為了提升自己的個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)所謂的文化人，而是在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，優(yōu)化自己的思想，提升自己的格局，不局限于書本知識(shí)，而是形成自己的思想和靈魂，這才是讀大學(xué)的本質(zhì)原因。

11、作為人類最高級(jí)的教育機(jī)構(gòu)， 大學(xué)的本質(zhì)必須關(guān)乎人的終極能力， 即思想和靈魂。優(yōu)化， 而非鈍化思想，思考人生和社會(huì)的意義，思考自己是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去。也正是這些思想的優(yōu)化才使得整個(gè)社會(huì)得到不斷的進(jìn)步和前進(jìn)。

12、讀大學(xué)的本質(zhì)也是最深層次的原因就是使一個(gè)人有了自己的思想和靈魂，從而不斷催使社會(huì)進(jìn)步。

13、大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念： 即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、 把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、 聆聽不同的看法、 事實(shí)和建議， 為的是自己將來(lái)去檢驗(yàn)和決定。 真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、 善于開動(dòng)腦筋， 并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華， 每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。--德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯

14、大學(xué)思維，不是簡(jiǎn)單證明什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，而是要找出事物成立的依據(jù)，與事物規(guī)律失去效用的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有的道理，都是對(duì)的 。但所有的道理，都有個(gè)適應(yīng)范圍，還有個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的規(guī)律法則。

15、大學(xué)之道，在明明德。明的是什么明德？

第一：人生有軟能力，有硬能力。

第二：軟能力比硬能力更重要。

第三：軟能力就是認(rèn)知，認(rèn)知決定著你一生的成就。

第四：認(rèn)知就是認(rèn)識(shí)到對(duì)錯(cuò)的邊界。

第五：認(rèn)知同時(shí)是認(rèn)識(shí)到自己能力的邊界。出了邊界，就是你的合作區(qū)域。合作區(qū)域沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有相互容讓與妥協(xié)。

16、 大學(xué)四年， 相對(duì)于一個(gè)人的一生而言是極其短暫的， 但它所起的作用也許是任何一個(gè)四年都不能替代的。 在這四年中， 我們最應(yīng)該得到并不是專業(yè)的知識(shí)，而是更具普遍意義的，影響一個(gè)人一生的一套完整的認(rèn)知體系及隨之而來(lái)的價(jià)值觀和人生觀， 這才是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該從大學(xué)取得的東西， 也是大學(xué)的價(jià)值和意義。

的確很多人畢業(yè)后的工作與自己所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)，但是大學(xué)對(duì)個(gè)人的影響是緩慢而長(zhǎng)效的。

在畢業(yè)之前，也許它為你提供的是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)；在畢業(yè)之初，是一塊找工作的敲門磚；而在畢業(yè)若干年以后，它依然不斷釋放它的價(jià)值，影響你的一生。漸漸地，大學(xué)的樣子在你身上顯現(xiàn)出來(lái)，與你的生活形影不離。

知識(shí)、品格、三觀、眼界、學(xué)習(xí)能力、人脈、交際能力等。大學(xué)能帶給一個(gè)人的好處真的太多太多，也許每個(gè)人從中的收獲不盡相同，但那卻是把你引向更好的自己的一條路，你將受益終生。

首先是認(rèn)知。進(jìn)入大學(xué)，才知道大學(xué)之外還有一個(gè)更大的世界。

一個(gè)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的孩子，他會(huì)受限于他所在的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境帶給他的認(rèn)知框架。但他認(rèn)識(shí)一個(gè)全新世界的路被堵住了，或許他可以通過(guò)其他的路去發(fā)現(xiàn)外面的世界，但顯然他需要付出更多的努力和更大的代價(jià)。

如果說(shuō)高中的學(xué)習(xí)帶給我們的認(rèn)知疆域是1，那么大學(xué)帶給我們的認(rèn)知疆域至少是100，更關(guān)鍵的是，大學(xué)還帶給我們一種想象，在那100疆域之外可能還有更大的疆域，這需要想象力，更是一種新的可能性。

其次是思維的世界。到了大學(xué)，我們突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的身邊存在很多的問(wèn)題，所有的問(wèn)題不再有標(biāo)準(zhǔn)答案。和高中“我問(wèn)—你答”和“我說(shuō)—你做”式教育不同，大學(xué)里不再有人要求做什么，而是你自己要回答你想做什么。

從某種意義上說(shuō)，這才是人生責(zé)任感的真正起點(diǎn)，沒(méi)有人對(duì)你負(fù)責(zé)和需要你負(fù)責(zé)，但你需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

由此可見，大學(xué)教會(huì)我們的不僅僅是思考本身，還教會(huì)了我們?yōu)槭裁匆伎?。因?yàn)橛辛诉@樣的能力，我們不再人云亦云，我們開始真正的思考和規(guī)劃我們的人生。

第三是社會(huì)的世界。進(jìn)了大學(xué)終于明白，每個(gè)人的生活有那么大的差別。你所了解的，可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是未曾經(jīng)歷的，而別人所經(jīng)歷的，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是聞所未聞的。

大學(xué)的同學(xué)是大學(xué)送給每一個(gè)學(xué)子的珍貴禮物，這份禮物除了友誼的珍貴之外，從某種意義上說(shuō)，大學(xué)的每一個(gè)同學(xué)背后都是一個(gè)社會(huì)的真實(shí)側(cè)面，透過(guò)他們你可以認(rèn)識(shí)什么是真正的社會(huì)。

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說(shuō)到讀大學(xué)的價(jià)值和意義，每個(gè)人都有不同的見解，有時(shí)候甚至?xí)仙阶x書無(wú)用論和讀書有用論的交鋒上。在這里不得不說(shuō)兩個(gè)小故事。

有人大學(xué)本科畢業(yè)后，求職碰壁，最后入職到了一家公司，而這家公司的老板是自己初中畢業(yè)就出來(lái)打工的同學(xué)開的。

一家律師事務(wù)所招聘一個(gè)司機(jī)，人事部開價(jià)5000無(wú)人應(yīng)聘，老板知道后改成招聘行政助理一名，本科學(xué)歷，要求會(huì)開車有駕照，月薪2500，然后應(yīng)聘者趨之若鶩。

現(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)絡(luò)上到處充斥著大學(xué)畢業(yè)后求職碰壁、一事無(wú)成的例子，這對(duì)人們對(duì)讀大學(xué)的價(jià)值和意義產(chǎn)生了懷疑。其實(shí)，讀大學(xué)是人生中特別重要的一個(gè)階段，有著非凡的意義。

小初高算是打地基的話，大學(xué)、碩士、博士就是建造大廈了。

或許，小初高畢業(yè)的人成為了成功人士，但是他們將來(lái)從事的行業(yè)分工不同，他們可以做大老板，但是卻無(wú)法在很多高精尖的行業(yè)里進(jìn)行研發(fā)，而這些高學(xué)歷的精英人才卻可以在前沿科學(xué)帶領(lǐng)著整個(gè)社會(huì)進(jìn)步。

增聞廣識(shí)，結(jié)交志同道合之士

大學(xué)被稱作象牙塔，也是個(gè)小社會(huì)大染缸，在這里，你可以見識(shí)到很多自己在小初高和社會(huì)上見識(shí)不到的東西，會(huì)培養(yǎng)你不一樣的視角，讓你有不一樣的高度。在這里，你可以結(jié)交五湖四海的朋友，結(jié)識(shí)一群志同道合的至交好友。就像當(dāng)初的革命先烈，他們很多就是在學(xué)校里相識(shí)，最后一起走上革命的道路，成為革命先驅(qū)、新中國(guó)的締結(jié)者。

學(xué)到一技之長(zhǎng)，擁有立足于社會(huì)的本錢

大學(xué)里，只要你愿意，很容易學(xué)習(xí)到一技之長(zhǎng)，當(dāng)然，單純的考證黨就不算了，成為會(huì)計(jì)師、建造師、軟件工程師……這都是你將來(lái)吃飯的家伙。大學(xué)里，你要學(xué)會(huì)自立！

大學(xué)中不乏一些吃喝玩樂(lè)、渾渾噩噩的學(xué)生，畢業(yè)后求職碰壁一輩子一事無(wú)成，但是，這并不是大學(xué)生的全部。

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